樹德科大偕菲律賓第七區城市教育交流代表團拜會高市教育局　深化臺菲教育合作

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1 天前

(記者廖銘瑞/高雄報導）為深化臺菲教育交流，促進雙方教育經驗分享與國際合作，樹德科技大學董事長嚴大國、校長王昭雄及國際及兩岸事務處處長陳佳宏，偕同菲律賓第七區城市教育交流代表團，於今(16)日拜會高雄市政府教育局，由副局長吳文靜進行接待交流，聚焦人工智慧（AI）融入課程與教學、教育創新實務及跨國教育合作，期盼透過經驗分享，深化高雄與宿霧地區的教育夥伴關係。

樹德科技大學由董事長嚴大國、校長王昭雄偕同菲律賓第七區城市教育交流代表團拜會高雄市政府教育局，會後進行大合照。（圖/樹德科技大學提供）

此次拜會由高雄市政府教育局副局長吳文靜代表接待，出席人員包括資訊及國際教育科科長詹郁萱、股長楊雅云、候用校長許素燕，以及協助翻譯的數位辦公室教師朱怡菱。菲律賓方面則由教育部宿霧省拉普拉普市教育局督學札加萊斯（Maria Mitze B. Zagales）女士及行政辦公室行政長官蘇馬利諾（Arniel A. Sumalinog）先生等22位代表參與。

拜會過程聚焦人工智慧（AI）融入課程與教學，由右至左分別為樹德科大校長王昭雄、董事長嚴大國、教育部宿霧省拉普拉普市教育局督學札加萊斯（Maria Mitze B. Zagales）女士、市府教育局副局長吳文靜、資訊及國際教育科科長詹郁萱、數位辦公室教師朱怡菱。（圖／樹德科技大學提供）

交流過程首先探討人工智慧如何影響課程設計、教學實施，以及學生所需具備的核心素養與能力；其次，針對教育局針對教育體系中的實務使用經驗進行交流，提供思考如何透過教學機制與教育創新，帶動學習成效與制度發展。

在隨後的Q&A交流環節中，菲律賓代表針對不同教育環境下的AI應用需求提出疑問，並關切學生若過度依賴AI，可能影響自主思考與學習能力。對此，高雄市教育局分享局內AI軟體OEDC的設計理念—「Slow AI」，透過指令設計建構式引導，讓AI不直接提供問題答案，而是引導學生逐步思考、探索與建構知識，降低對AI的依賴，此一設計也符合所有年齡層學習者的需求，真正落實AI教育以學習者為核心的理念。

樹德科技大學近年積極推動人工智慧（AI）應用與教學創新，此次安排菲律賓教育代表團拜會高雄市政府教育局前，特別由資訊學院院長陳璽煌分享AI智慧應用相關課程與教學經驗，展現學校在AI教育推動上的實踐成果，也深化拜政府教育單位交流及跨國經驗對話，促進臺菲雙方對AI融入教育的理解與合作。

活動最後，高雄市政府教育局致贈高雄熊毛巾及蜜柑禮盒予菲律賓代表團及樹德科大，並由三方代表共同合影，為此次拜會交流留下紀念。

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