AI眼鏡挑戰考場公平性 南韓菲律賓應對作弊新科技

人工智慧（AI）技術日新月異，其應用在教育領域帶來潛在挑戰，特別是在考場安全管理方面。南韓、菲律賓與肯亞等國正努力應對 AI 眼鏡等新興科技可能引發的舞弊問題，各界呼籲制定更清晰的規範。

南韓教育部正積極研擬對策，以應對 AI 眼鏡等智慧型穿戴裝置對考場秩序的威脅。據《Streamline》報導，南韓教育部長崔教振（Choi Kyo-jin）於 10 月 7 日向 National Assembly’s Education Committee 表示，教育部（Ministry of Education）正準備標準的偵測手冊與培訓教材。他指出，雖然已測試無線射頻偵測器，但考場環境多變，今年 11 月 19 日舉行的「大學修學能力試驗」（CSAT，類似台灣的大學聯考，是南韓最重要的升學考試）仍無法全面部署。崔教振建議，對於違規考生，除了當年度考試成績作廢，也應禁止參加隔年的考試，不過這項規定尚未正式公布。此前，南韓教育部已於 9 月 30 日宣布，將為「韓國語能力考試」增設更多無線射頻偵測器並加強監考人員培訓。

在國際上，各國也對 AI 智慧穿戴裝置的考場監管展開行動。菲律賓 Professional Regulation Commission 於 10 月 2 日明確禁止在證照考試中攜帶智慧眼鏡，並將其與手機、智慧手錶、平板電腦及無線耳機等列為違禁品。該委員會的公告同時禁止任何具備擷取、存取、儲存、接收、傳輸或通訊資訊功能的電子裝置。非洲國家肯亞則有不同做法，據 Kenya National Examinations Council 於今年 4 月發布的特殊教育文憑考試指示，雖禁止手機及其他電子通訊裝置，但並未具體提及智慧眼鏡。

專家強調，考場規則必須明確規定何種視力矯正眼鏡或輔助裝置被允許攜帶。同時，也應詳述監考人員何時及如何檢查眼鏡，以及如何記錄、保管和審查可疑裝置，而非僅憑外觀判斷是否涉及作弊。面對快速發展的 AI 技術，制定清晰且可行的應對規範，確保考試公平性，已成為全球教育機構的共同挑戰。