世新大學頒獎表揚學生研究 國科會計畫關注AI與社會現場

(中央社訊息服務20260929 11:02:32)當研究走出課堂、回應社會，校園裡的成長軌跡便有了更清楚的輪廓。世新大學日前舉辦「115年度國科會大專學生研究計畫頒獎典禮」，由副校長林恒志、副研發長葉基固出席致詞與頒獎，表揚115年度獲核定的27件學生研究計畫，以及114年度研究創作獎得主，呈現世新大學持續深化研究訓練與實作教學的辦學成果。

本年度世新大學共申請57件國科會大專學生研究計畫，獲核定27件，通過率達47.37％，較前一年度增加6.83個百分點，也高於私立大學35.47％的平均表現。在校內各學院中，新聞傳播學院獲核定14件，管理學院7件，人文社會學院3件，法律學院3件；其中法律學院通過率達75％，新聞學系與經濟學系則在申請與核定件數上皆達100％通過，顯示研究訓練在不同專業領域穩定推進。

今年獲核定計畫的題目，也映照出世新大學研究與社會脈動的緊密連結。研究內容涵蓋生成式AI對廣告訴求與品牌信任的影響、Z世代對AI生成食物影像的感知反應、比特幣洗錢偵測模型、詐騙訊息語意輪廓、台灣長者媒體框架，以及地方政府面對重大災害的危機溝通策略。另有英語暨傳播應用學系二年級學生柯惠慈以「族群認同、台灣閩南語使用與族語能力之關聯性研究：以雙北地區居民為例」獲核定，展現學生提早投入研究的厚實潛力；115年度也共有3件二年級學生申請計畫獲通過。

典禮中，副校長林恒志頒發獎狀予114年度國科會研究創作獎得主、口語傳播暨社群媒體學系江采翎，並頒發指導老師感謝狀予方正璽。江采翎也於活動中分享研究計畫執行經驗，其獲獎研究「AI搜尋與認知卸載：生成式AI是否改變學生的知識內化與應用」，聚焦生成式AI出現後，學生因追求省時省力而產生以AI查證AI的使用傾向，進一步挑戰傳統研究思考與知識內化方式。這項成果也讓世新大學自100年起，已連續15年有學生獲得國科會研究創作獎，累計24位學生獲獎。

世新大學表示，學生研究表現的持續累積，來自課堂訓練、教師陪伴與校園學習風氣的共同耕耘。當研究主題愈來愈貼近數位科技、公共議題與社會現場，也代表世新大學在專業教育之外，正穩定培育能思考、能提問、也能以研究回應時代議題的新世代人才。