Maduq小米回家了！林業及自然保育署花蓮分署攜手8校共耕共學

(中央社訊息服務20260917 18:04:13)曾經陪伴布農族祖先生活的小米，再次回到花蓮布農族部落與校園。林業及自然保育署花蓮分署今（17）日於卓溪鄉卓楓國小舉辦「Maduq回家了！花蓮縣布農族小米共耕共學計畫成果發表會」，邀集參與學校、部落族人、農業與保育相關機關及各界夥伴，共同分享珍稀小米品系復育、校園共耕及文化傳承成果，見證一粒粒珍貴種子重新回到土地、校園與族人生活之中。

分署長黃群策表示，自113年起推動布農族小米文化保存工作，製作「布農族小米教材」，提供花蓮縣境內25所國民中小學使用。今年進一步辦理「花蓮縣布農族小米共耕共學計畫」，以「小米保種」與「食農教育」雙軸並進，委由阿之寶小米種植團隊執行，攜手萬榮鄉馬遠國小，以及卓溪鄉崙山、太平、卓溪、卓樂、卓清、卓楓及古風等8所國小，串聯教師、學生、部落耆老與文化工作者，讓教材中的文化知識走入田間，透過共耕累積土地實作經驗及共學延續跨世代文化智慧。

成果展特別邀請臺灣大學農藝學系郭華仁教授到場分享與見證「小米回家」。本次計畫使用之小米種原，源自1977年美國學者Wayne Hazen Fogg於南投縣信義鄉及臺東縣海端鄉採集保存的52個布農族小米品系，2011年由郭華仁協助引種回臺，並由國家作物種原庫保存及提供，復育品系包含紅小米、白小米、黑小米，以及具有特殊穗型、外觀形似「松鼠尾巴」的珍稀品系，讓消失的傳統作物再次重新回到布農族土地。

會中由卓楓國小Lahang Lowsing（拉罕羅幸）校長、馬遠國小呂國良校長代表致詞，並現場展示小米珍稀品系復育成果，以及栽植紅藜、稷、龍爪稷、油芒、薏苡等傳統雜糧成果，呈現8所學校校園小米田實作紀錄、學生學習成果、小米標本教材與教案，並由太平國小余貞玉校長帶學生分享從播種、除草、照護到採收的共耕歷程。不同學校、族人與相關專業單位彼此交流保種、文化教育及食農實踐經驗，現場並安排不同小米品系品嚐與文化交流，讓這些重要成果不只被看見，也重新回到日常飲食與生活經驗中。

花蓮分署表示，小米對布農族而言不只是一種糧食作物，更承載族群記憶、土地倫理、祭儀文化、農事時序及生活智慧。當小米重新種回校園，部落長輩也隨著種子走進學校，分享農事技術、天候判讀與土地知識；教師則將這些經驗融入自然教育、食農教育及文化學習，使小米田成為一座「沒有圍牆的教室」。孩子學到的不只是如何種植，也在實作過程中理解土地、作物與文化之間的連結。

這項行動同時具有生物多樣性保育意義。不同小米品系保存了珍貴的農業遺傳資源；品系背後的選種、耕作、保存與食用知識，則累積了布農族長期與環境互動形成的傳統生態知識。透過種原復育、田間觀察、文化紀錄及教育推廣，讓作物遺傳多樣性與文化多樣性得以一起被保存，也呼應林業及自然保育署推動在地物種保育、生物多樣性維護及國土生態綠網的方向。

花蓮分署表示，「Maduq回家了」不只是把小米重新種回土地，更希望讓種子背後的文化、農耕知識與人地關係一起回來。未來將持續與部落、學校及農業與保育相關單位合作，深化小米與傳統作物的保種、文化紀錄及教育推廣，讓更多孩子有機會從土地中認識自己的文化，也讓珍貴的布農族農業生物多樣性與傳統生態智慧持續在花蓮扎根、傳承。