偏鄉學子站上全國舞台！富里國中多位學生在花蓮縣國語文競賽勇奪佳績

波新聞─蘇紘慶／花蓮
來自花蓮南區富里國中的羅于晴同學，9月12日在「115年度花蓮縣國語文競賽」中，以沉穩台風、真摯內容及優異的臨場反應，在國語演說項目勇奪特優，取得代表花蓮縣進軍全國賽的資格。此項成績來之不易，需經過現場抽題、30分鐘內完成內容架構與演說稿的準備，再於5分鐘時間限制內完成演說，對學生的語文能力、心理素質及臨場反應都是極大考驗。羅于晴在張詩韻老師的悉心指導下，透過假期及課餘時間的紮實練習與實戰模擬，終於在此項綜合挑戰中脫穎而出。
羅于晴現場抽中的題目為「捨與得的人生智慧」，她從自己的生命經驗出發，分享對「捨」與「得」的體會。演說中談到人生往往有捨才有得，但「得到」並不代表能永久擁有，「捨去」也不見得是壞事。更令評審印象深刻的是，她在演說過程中發現準備的內容提早說完，卻未因緊張而直接結束，而是立即調整思緒，沉著延伸演說，展現難得的臨場反應與時間掌控能力。
面對得獎結果，羅于晴坦言有些意外。「我沒想過會得第一，因為身在偏鄉學校，感覺別人都很強，還沒開始比，我就先退縮了。」她說，當時心中想著家人的話——「盡力就好！」在張詩韻老師的鼓勵下，她逐漸克服心理障礙，最後決定把自己能做的做好，「所以我就盡力去做了！」
富里國中多位學生也在各族語朗讀項目中展現亮麗成績。九年一班陳羿璇同學在布農族語朗讀項目榮獲優等，在指導老師高麗花的指導下，透過課堂的細心講解與同儕配合演練，逐步掌握族語的發音韻律與表達技巧。八年一班林思涵同學同樣在客語朗讀項目獲得優等，指導老師彭桂鳳利用課堂時間帶領她進行咬字練習、文意理解，經由扎實的教學與學生的投入，終而綻放光芒。七年一班陳周琳同學在阿美語朗讀項目獲得甲等成績，在指導老師李晴的專業指導下，從語言學習基礎開始紮根，透過課堂互動與課後自主練習，逐步克服挑戰並展現進步。
這些佳績的取得，除了學生們的用心付出，各科指導老師的無私奉獻更是關鍵。他們在課堂上以扎實教學奠基，利用課餘時間進行一對一或小組指導，與學生反覆討論調整技巧，並安排模擬競賽，幫助學生在實戰中更加穩定自信。正是這份師生相互陪伴與信任，成就了這些優異的競賽成果。
富里國中校長鐘協衡表示，學校已多年未有學生取得進軍全國賽的資格，此次羅于晴的表現及其他同學的佳績都是莫大的鼓舞。「除了肯定全體學生的用心與毅力，更要感謝各位指導老師在課堂與課餘時間的無私陪伴，讓孩子能夠在舞台上展現自己的實力。」
有趣的是，羅于晴從自我懷疑到勇敢站上舞台的過程，恰巧呼應她所抽中的題目——捨去對自己的懷疑，才有機會得到看見自己能力的可能。這正是富里國中師生的共同寫照。對位處花蓮南區的偏鄉學校而言，這些成績格外珍貴，充分證明學習環境或許因城鄉而異，但孩子的潛力不應被地域限制。羅于晴將代表花蓮縣站上全國語文競賽舞台，期待這位來自花蓮南端的學子，帶著「盡力就好」的初心，在全國舞台上再次勇敢發聲。
圖／羅于晴