學生開學前 老師先開學！ 金融素養教師培力雙城啟動

(中央社知訊台服務20260828 11:25:28)親子天下教育創新中心攜手台北富邦銀行　4大金融主題教案2.0融入職場新鮮人情境、SEL與AI跨域思辨

由親子天下教育創新中心與台北富邦銀行（以下簡稱北富銀）攜手推動的「青少年財務健康校園師生培力計畫」，於開學前夕啟動「金融教育教師培訓工作坊」，於台北、台中雙城接力登場，吸引全台國高中及技職學校教師提前備課，為教師的金融教學技能挹注豐沛能量！

「青少年財務健康校園師生培力計畫」今年舉辦第2屆並擴大辦理。計畫自2025年啟動以來，已走訪全台7所高中職校，進行22場入班課程與大型講座，深耕陪伴逾1,500名學生。隨著培力力道由學生端進一步延伸至教師端，至今北中南巡迴已培訓87位熱血種子教師。

延續1月於台北、高雄的教學迴響，團隊於開學前夕再次啟動第2波「金融教育教師培訓工作坊」，於8月13日（台中場）與8月18日（台北場）和在地教育工作者共學交流。

世代浪潮來襲：金融生活提早，老師更需要實務神隊友

當行動支付、網路購物、社群投資訊息乃至生成式 AI 詐騙鋪天蓋地而來，當前青少年接觸金融世界的時間點，比過去任何世代都來得更早。面對人生第一張金融卡、第一筆交易，甚至第一份薪水與稅務扣繳，孩子們真的準備好了嗎？

根據專案調查顯示，超過6成教師在推動金融教育時，主要痛點在於「缺乏實務知識」與「缺乏現成教材」。第一線教學現場亦回饋，學生迫切需要的並非生硬的計算公式，而是踏出校園後隨即面臨的現實課題－第一份薪水如何規劃？所得稅與勞健保如何釐清？信用與貸款的本質又是什麼？

教案2.0升級：不只會算錢，更學會看清情緒與AI思辨

為此，今年教案全新升級為「教案2.0」，除了持續優化「儲蓄記帳」、「消費行為」、「金融防詐」及「投資理財」4大核心主題外，更首度融入兩大靈魂元素：

•　SEL社會情緒學習：消費衝動常源於「心理渴望」，而被詐騙則常始於「內心恐懼」。課程引導學生進行自我覺察，在面對誘惑或焦慮時能停頓沉澱，辨識情緒後再做抉擇。

•　AI跨域思辨：帶領教師運用AI模擬預算規劃與拆解詐騙話術，同時提醒學生審慎核對資料來源，培養「不盲從AI、具備主見且負責任」的思辨素養。

培力成果展現：教學信心與金融知能雙提升

教師研習成果顯示，教師金融素養教學信心提升34%，自評金融產業趨勢熟悉度達4分以上的教師比例，更由17.9%大幅提升至76.2%。培力成果不僅提升教師專業知能，也強化將金融教育落實於課堂的信心與能力。

工作坊透過北富銀專家分享信貸與投資理財實務，搭配互動教具與分組教案共創，已有83.7%的教師表達課後極有意願參與回校實踐與共學社群，讓教案機能真正落地深耕於課堂之中。

企業與教育平台攜手：將力量放大，陪伴孩子有膽識面對未來

台北富邦銀行品牌永續部資深協理楊雅媛（Emily）於致詞時表示：「現在的孩子比我們想像中更早接觸金融世界，當機遇增多，風險亦隨之而來。對北富銀而言，金融教育是一項長期工程。除了邀請銀行專家走入校園，我們更希望能將力量放大，透過支持老師、陪伴老師，讓金融素養在校園裡永續深耕。因為老師不只是知識的傳遞者，更是陪伴孩子思考與成長的重要引路人。」

親子天下教育創新中心執行長楊淑娟亦強調，面對教育現場的快速變遷，單打獨鬥的時代已經過去。親子天下教育創新中心一直以來扮演著「教育創新平台」的角色，致力於匯聚企業、專家與第一線教師等跨領域資源與力量。透過打造永續的跨界支持網絡，將專業的金融知能轉化為貼近生活的教學模組，讓美好的教育理念不侷限於理想，而是能簡明、有趣、無痛地在每一間教室裡生根發芽，陪伴台灣的青少年建立自信且負責任的財務人生。

當老師準備好了，孩子就不再懼怕！「青少年財務健康校園師生培力計畫」將持續推動教師共備社群、回校實踐與金融專業知能交流，陪伴種子教師依不同學科、群科及學生需求調整教案，讓金融教育不只是一次性的校園講座，而是一段能夠持續發生的學習歷程，陪伴全台教師一同成為孩子邁入真實世界的最佳引路人。當老師先開學、先準備好，學生面對第一份薪水、第一張金融卡、第一筆投資或第一則詐騙訊息時，就能多一分理解、多一層保護，也更有能力為自己的未來做出負責任的選擇。