「青春不龜路」暑期兒少營 長榮大學USR攜手六龜青年共學

(中央社訊息服務20260827 16:43:30)

長榮大學「相約檨仔腳，躍向永續六龜」USR團隊，攜手社團法人高雄市六龜關懷協會，於8月17日至21日舉辦「115年暑假兒少營－青春不龜路」，由長榮大學應用哲學系、美術學系學生及六龜在地高中生共同投入活動規劃與執行，陪伴20名六龜地區國小、國中兒少度過5天充實的暑假生活。本次活動包含大學生、高中生及兒少共36人參與，透過團隊遊戲、藝術創作、戶外體驗與心得分享，讓學習走出課堂，在陪伴與互動中建立彼此的連結。

營隊以趣味團隊活動拉開序幕。「床單遊戲」讓孩子在第一時間認識彼此，透過喊出對方名字快速消除陌生感；「畫背猜謎」則考驗團隊成員之間的默契與理解。「支援前線－料理篇」進一步將日常生活經驗轉化為競賽，孩子必須從眾多食材中找出指定料理需要的材料，在遊戲中練習觀察、討論及團隊合作。

除了室內活動，團隊也帶領兒少走進六龜高中，進行圖片尋寶、獨眼龍足球、拉尾巴、水火箭及玩水活動。其中「圖片尋寶」由工作人員事先拍攝校園中的局部景物，再讓孩子依照照片尋找實際位置；「獨眼龍足球」則讓孩子戴上派對帽限制視野，在隊友的聲音指引下尋找足球及球門。看似簡單的遊戲，需要孩子彼此溝通、信任及合作，也讓六龜高中校園成為充滿笑聲的學習場域。 美術創作也是本次營隊的重要內容。團隊將兒少繪本與壓克力創作融入課程，引導孩子使用不同工具描繪烏龜，並以紫斑蝶、文龍角金龜等元素進行手作畫，讓孩子透過色彩與圖像發揮想像力，也從創作中接觸六龜的自然生態特色。

營隊期間亦安排前往義大遊樂世界進行戶外體驗。大學生、高中生除了陪伴孩子遊玩，也必須隨時留意兒少的安全與需求。從活動設計者轉換為陪伴者與照顧者，學生在實際互動中學習責任、溝通及臨場應變，讓USR場域實踐成為課堂之外重要的學習經驗。

最後一天的「織感實驗室」則帶領孩子從觸覺出發，認識不同纖維與線材的質感及特性，並學習框織、平織等基礎技巧。孩子從挑選線材、搭配顏色開始，一步步完成自己的編織作品，在動手操作的過程中觀察織紋形成，也體驗從材料逐漸成為作品的成就感。原定於最後一天下午進行的樂樂棒球，因受到下雨影響而取消，團隊臨時調整活動內容，改在六龜關懷協會進行「定義遊戲」及撲克牌活動。「定義遊戲」由出題者設定一項不公開的規則，再透過動作及回答提供線索，讓孩子觀察、推理並找出隱藏規則。突如其來的雨勢雖然改變原訂行程，卻沒有澆熄孩子的熱情，大家圍坐在協會裡遊戲、聊天，也讓營隊最後一天多了一段意料之外的共同回憶。

值得一提的是，每天活動尾聲皆安排心得分享時間，帶領兒少重新回顧一天的經歷，鼓勵孩子說出最喜歡的活動與自己的感受。對工作人員而言，孩子願意從一開始的害羞，到後來主動分享、與哥哥姊姊互動，正是5天陪伴中最珍貴的改變之一。

「青春不龜路」不只是為兒少安排的一場暑期營隊，也是大學生與六龜在地高中生共同學習的實踐場域。學生從前期的活動設計、美宣、器材、餐食及保險規劃，到營隊期間的帶隊、活動主持與突發狀況處理，親自參與一場營隊從無到有的完整過程，也在與兒少相處的過程中，看見陪伴與教育的不同可能。

本次營隊能夠順利進行，特別感謝社團法人高雄市六龜關懷協會提供場地與各項協助。協會不僅提供營隊活動所需的空間，更提供學生團隊住宿及每日開會討論的場域，讓團隊在5天活動期間能夠安心駐點六龜。每天活動結束後，大學生與高中生也能在協會進行工作檢討、整理當日狀況並討論隔日活動安排。這份來自在地夥伴的支持，讓學生得以真正留在地方、貼近社區，也成為本次營隊得以順利完成的重要力量。

5天的相處，從第1天記住彼此的名字開始，到最後一起分享回憶、頒發獎項，孩子與大哥哥、大姊姊逐漸建立起屬於彼此的默契。「相約檨仔腳，躍向永續六龜」USR團隊透過與六龜關懷協會及在地青年的持續合作，將大學資源帶進地方，也讓大學生真正走入社區。從一處可以安心過夜、討論與準備活動的空間，到地方夥伴一路以來的陪伴與協力，都讓USR的實踐不只是一次短期活動，而是在一次次相互支持與陪伴中，持續深化長榮大學與六龜在地兒少及社區的連結。