南大陪伴建功國小10年 科學解謎豐富暑期學習

中央社/
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(中央社訊息服務20260826 17:16:37) 南大聯電課輔中心深耕建功國小暑期營隊10年,以長期教育陪伴串聯大學與偏鄉學校。

國立臺南大學聯電課輔中心結合師資培育專業,於2026年7月20日至24日由教育學系8位師資生前往臺南市七股區建功國小,為一至五年級24位學童辦理「建功偵探學園科學解謎夏令營」。師資生將課程設計、教學引導及班級經營等所學帶入教育現場,融入品德、雙語、閱讀與科普等主題,透過遊戲與實作活動陪伴孩子學習,累積教學實務經驗。

南大營隊教師帶領建功學童走進校園撿拾落葉,從植物觀察與探索中認識自然科學。

今年適逢聯電與南大課輔合作20週年,南大聯電課輔中心已連續10年透過「聯電-讓愛串連」計畫支持建功國小,除暑期營隊外,學期間也安排大學生投入每週課後輔導,建立持續性的教育陪伴機制。師資生從課堂走入真實教學情境,在與學童、教師及社區互動中,深化對偏鄉教育及教師角色的理解。建功國小黃郁雯校長感謝南大聯電課輔中心長期投入課後輔導與暑期營隊,透過品德教育及多元學習活動,提供孩子不同的學習經驗,也深化大學與國小之間的教育合作。

南大營隊教師引導建功中高年級學童完成「閃電麥坤」實作,在製作與測試中培養探究能力。

本次營隊以「科學解謎」為主軸,師資生依據學童年齡與需求規劃課程,運用動漫人物與故事情境,設計「泡泡不破術」、「鏡中的真相」、「植物躲貓貓」、「解密空氣」及「聲音裡的秘密」等活動,將科學、閱讀、推理及生活教育融入教學,引導孩子透過操作、觀察、討論與合作主動探索。營隊總召、教育學系二年級的吳翊涵同學,自大一即參與建功國小課後輔導及暑期營隊,正是南大鼓勵師資生參與服務、展現師培所學的典型實例。從學期間的陪伴到暑期教案規劃與教學,師資生利用課後時間與學童互動、認識社區,並依實際情況調整教學方式,使偏鄉服務成為觀察學生需求、建立師生關係及反思教學的師培實踐場域。

南大營隊教師與建功國小教師協力進行「泡泡不破術」,透過動手實驗引導學童探索科學原理。

南大聯電課輔計畫主持人李郁緻副教授期勉師資生從服務與教學中理解教育責任,將專業所學轉化為實際行動。聯華電子科技文教基金會經理何蕙萍肯定南大長期投入希望家庭及偏鄉教育,透過企業、大學與在地學校合作,持續支持教育服務扎根。

臺南大學校長陳惠萍指出,大學與國小攜手推動教育專業合作,不僅支持偏鄉學童學習,更讓師資生將師資培育所學運用於真實教育情境,在服務中累積教學實務與專業素養。南大透過聯電課輔中心串聯企業資源與在地學校需求,讓師資培育訓練與大學社會責任相互結合,深化偏鄉教育服務與師資培育的實踐。

南大設計趣味大地闖關活動,建功學童在遊戲與團隊合作中培養思考及解決問題能力。