「我變成一隻噴火龍了！」河堤國小用SEL戲劇教小一新生學會情緒管理 第一張照片記錄六年成長起點

波新聞─陳瑩／高雄
「如果生氣的時候變成一隻噴火龍，要怎麼辦呢？」河堤國小於昨（22）日辦理115學年度新生始業輔導暨新生家長座談會，特別將SEL社會情緒學習融入新生入學活動，邀請學校好鄰居高雄市立圖書館河堤分館「河堤快樂劇團」，演出繪本改編戲劇《我變成一隻噴火龍了！》，透過生動有趣的故事，帶領小一新鮮人認識情緒、學習調節情緒及與人相處，為孩子即將展開的六年小學生活，上好第一堂重要的「情緒教育課」。
活動一開始，由河堤國小杜昌霖校長與家長會林素慧會長共同帶領全體新生進場，正式揭開新生始業輔導序幕。看著一張張稚嫩又充滿期待的臉龐，孩子們帶著第一次走進小學校園的新鮮感，也帶著些許緊張，正式成為河堤國小的一員。杜昌霖校長向新生家長介紹學校校務現況及未來發展，內容涵蓋教務、學務、總務及輔導等各處室業務，並說明學校在校園環境及設備、數位學習、雙語教育、閱讀推廣、親職教育、多元社團、體育、音樂及SEL社會情緒學習等方面的推動成果。杜昌霖校長表示，河堤國小不只希望孩子「學得會」，更希望孩子「學得快樂、長得自信、活得有力量」，透過多元學習體驗，培養孩子未來生活真正帶得走的能力，成為未來在等待的人才。
整個新生始業輔導活動中，最受孩子期待的是由「河堤快樂劇團」帶來的SEL戲劇展演《我變成一隻噴火龍了！》。劇情透過孩子熟悉的生活情境，將「生氣」這個每個人都會遇到的情緒化成一隻有趣的噴火龍，讓孩子在觀看戲劇的過程中思考：為什麼會生氣？生氣的時候可以怎麼辦？如果和同學發生衝突，又要如何處理？孩子們隨著劇情時而緊張、時而大笑，也在故事中理解，生氣不是壞事，重要的是學習認識自己的情緒，找到適合的方法讓自己冷靜下來，並尊重與理解別人的感受。
小一新生華澤瑋看完戲劇後開心地分享：「我覺得噴火龍很好玩，也知道生氣的時候不能一直發脾氣，要想辦法讓自己冷靜下來。」對剛踏入小學校園的孩子而言，透過一場戲劇就能理解原本抽象的情緒概念，也讓SEL學習自然發生在孩子的生活經驗中。杜昌霖校長表示，這正是學校推動SEL社會情緒學習的核心精神。小一新生即將開始團體生活，除了學習課本知識，也會面對交朋友、合作、競爭、挫折與衝突，因此「知道自己現在是什麼心情」、「能夠適當表達情緒」、「理解別人的感受」及「找到解決問題的方法」，都是孩子非常重要的學習。
戲劇表演結束後，孩子們展開「河堤航行」體驗學習活動，透過「好運伴啟航轉轉樂」、「河堤校園拼拼樂」、「迎新留戀唸」等活動，認識校園、探索環境，也勇敢說出自己的想法與願望；家長則回到各班與導師進行班親會，進一步了解孩子即將展開的學習生活。值得一提的是，學生家長會特別提供數位「立可拍」服務，讓每一位小一新鮮人在河堤國小的第一天，就能留下屬於自己的第一張河堤紀念照，孩子們與杜昌霖校長、林素慧會長一起合影，而且拍完後照片立即就能拿到手中，讓孩子感到相當新奇。新生劉晨晞興奮地說：「以前沒有拍過這種照片，拍完馬上就可以拿到，我覺得很新奇，我要趕快拿回去跟家人分享！」一張剛剛拍好的照片，對孩子來說不只是一張照片，更是可以立刻帶回家與爸爸媽媽分享的「入學第一份禮物」。
家長會林素慧會長表示，孩子進入小學的第一天，是家庭與孩子共同的重要時刻，家長會希望透過立可拍活動，替孩子留下珍貴的成長紀錄，也讓家長感受到學校與家長會共同陪伴孩子成長的心意。今天是孩子進入河堤國小的第一張照片，六年後畢業時，也將再次為孩子留下成長紀念照，透過兩張照片看見孩子從小一新鮮人到畢業生的蛻變。
輔導主任洪楠傑表示，河堤國小以「身心和諧、追求卓越、勇敢嘗試、放手自主」四大願景陪伴孩子成長。教育從來不是學校單方面的責任，而是家庭與學校一起牽著孩子的手，陪著孩子慢慢長大。從今天的第一張照片開始，河堤將陪伴每一位孩子走過六年的學習旅程。今天，孩子是小一新鮮人；六年後，他們將成為準備展翅高飛的畢業生。