以部落為教室！中山醫大跨校實踐在地共學共創

(中央社訊息服務20260812 12:03:55)中山醫學大學原住民族學生資源中心與中區區域原住民族學生資源中心（國立中興大學）、國立臺灣體育運動大學原住民族學生資源中心及國立臺中教育大學原住民族學生資源中心跨校合作，展開「山川印記｜部落共學線：文化永續巡迴計畫」。以「文化踏查 × 學術連結 × USR行動」為核心，帶領青年走入屏東縣春日鄉力里部落、來義鄉丹林部落及泰武鄉佳平部落，透過跨校共學與影像紀錄，認識排灣族文化與生活智慧，深化青年與部落的交流連結。

「山川印記｜部落共學線：文化永續巡迴計畫」由中區區域原住民族學生資源中心（國立中興大學）及國立臺灣體育運動大學原住民族學生資源中心主辦，以排灣族生活文化中的「食、衣、住」為主要探究面向，透過實地走訪3個排灣族部落，引導學員觀察不同部落在生活文化、自然環境、產業發展及文化傳承上的特色與差異。藉由親身進入部落、與族人交流，讓青年不只是看見文化，更進一步理解文化背後的歷史脈絡、生活智慧與當代處境，認識同屬排灣族的不同部落所展現的文化多樣性。

除了文化踏查之外，也安排影像紀錄等實作學習，讓參與學生透過實際操作累積文化研究與記錄能力。學生將從部落現場蒐集資料，進一步整理與分析所見所聞，並與當地族人進行資訊分享與回饋對談，讓文化不只是被記錄，更能透過交流形成雙向的理解與回饋。

本次跨校合作也是計畫的重要特色，由不同大專校院原資中心共同投入，整合各校學術、教育及學生資源，鼓勵青年跨校交流與共同學習。透過「從部落學習、與部落對話、為文化留下紀錄」的行動模式，逐步形塑大學與部落共同參與的類USR共創模式，讓學生在文化學習之外，也能思考自身文化、家鄉與社會之間的關係，實踐「在地連結、共學共創」的精神。

中山醫大學務長兼原住民族學生資源中心主任李健群表示，期盼透過此次文化踏查，讓青年看見排灣族文化的多樣性與生命力，並將田野經驗轉化為持續關注原住民族文化與部落議題的動力。未來也將持續透過跨校合作與部落交流，深化青年與部落之間的連結，推動文化傳承、學術交流及部落產業，展現大專校院以青年為核心、以部落為學習場域，串聯跨校資源推動文化傳承與社會實踐的行動力。