南大攜手竹橋國小 以黑面琵鷺引領學童認識七股生態

(中央社訊息服務20260804 10:21:52)為落實大學社會責任（USR），深化偏鄉教育與在地環境永續，國立臺南大學USR計畫「為偏鄉而教─打造七股偏鄉教育補給站4.0」團隊，由教育學系歐陽誾教授帶領，於2026年7月13日至15日攜手臺南市七股區竹橋國小辦理3日英語科技營「『橋』見自然，『竹』夢未來」。營隊結合七股濕地生態、環境永續、雙語學習與互動科技，引導學童從家鄉特色出發，認識黑面琵鷺、生態保育及永續發展議題，展現南大長期深耕地方、以教育回應在地需求的實踐成果。

本次營隊以黑面琵鷺及七股濕地生態為核心，規劃兼具知識性與趣味性的系列課程。從「認識黑面琵鷺」課程介紹黑面琵鷺的外觀特徵、生活習性及候鳥遷徙歷程，到運用黏土完成黑面琵鷺創作，讓學童在動手實作中深化學習印象。

在「黑面琵鷺的棲地」課程中，營隊團隊介紹黑面琵鷺的渡冬習性、覓食環境及濕地生態系統，引導學童了解七股濕地不僅是地方重要的自然資源，更是國際候鳥遷徙及生態保育的重要場域，並透過雙語互動活動，建立物種、棲地與環境保護之間的連結。「生態間的關係」課程則以分組合作及任務挑戰方式，引導學童共同繪製生物卡、完成生物配對及食物鏈建構，在遊戲中理解生物彼此依存的關係，培養生態保育觀念。

營隊最後安排「濕地冒險事務所」大型闖關活動，將濕地保育議題融入大富翁情境與任務挑戰，模擬黑面琵鷺及其他濕地生物面臨棲地破壞、環境污染及食物減少等情境，引導學童透過討論、合作與解題，共同思考守護濕地環境的具體行動，將永續理念落實於生活之中。

參與營隊的南大師資生表示，從課程設計、教材製作到實際教學，過程中不僅提升課程規劃、團隊合作及教學引導能力，也在陪伴學童探索家鄉生態的過程中，更深刻體會教育結合地方特色所能產生的影響力，並實踐服務學習與社會參與的精神。

南大英語科技營指導老師吳純萍副教授表示，今年規劃的英語科技營以科技融入環境永續教育，結合七股在地自然生態特色與雙語學習，讓學童從熟悉的生活環境出發，理解永續不僅是一項知識，更是一種生活態度與實際行動。期望透過觀察、討論、合作與實作，培養學童珍惜自然環境的意識，也讓南大USR計畫持續發揮大學專業能量，攜手地方學校共同推動偏鄉教育、環境教育及永續發展，實踐大學社會責任。