南大USR打造七股特色課程 AI雙語學習深化永續素養

(中央社訊息服務20260731 14:54:46)

國立臺南大學積極推動大學社會責任（USR），長期深耕七股偏鄉教育，透過教育專業連結地方需求，打造兼具在地特色與永續理念的學習場域。由教育學系歐陽誾教授主持的USR計畫「為偏鄉而教－打造七股偏鄉教育補給站4.0」，於2026年7月13日至15日攜手臺南市七股區建功國小辦理暑期英語科技營，以七股自然生態與地方產業為主軸，結合自然科學、科技應用及雙語教學，引導學童從認識家鄉出發，在實作與探索中培養環境素養與永續思維。

本次營隊延續南大USR團隊多年深耕七股的成果，依據建功國小周邊濕地環境、魚塭產業及沿海生態特色，設計一系列跨域課程。課程以寶可夢世界觀打造沉浸式學習情境，將生態保育、科學探究及英語學習融入闖關任務，讓孩子透過合作挑戰、動手實作與互動遊戲，深入認識七股豐富的自然資源，進一步建立珍惜家鄉環境的意識。

營隊課程涵蓋自然科學、生態保育及科技應用3大主軸。學童除了動手完成結合七股鹽田特色設計的科學實驗，也透過數位遊戲、分類競賽及團隊合作，了解海洋廢棄物對環境造成的影響，進而認識海洋保育的重要性，並在活動過程中自然運用英語進行互動與表達。

南大營隊本次課程更透過生成式AI工具，引導學生發揮創意，以黑面琵鷺及海洋保育為主題創作故事，並運用英語介紹黑面琵鷺、招潮蟹、文蛤、彈塗魚等七股代表性生物。透過AI科技、雙語學習與在地文化的結合，不僅提升學童數位素養與語言表達能力，也展現南大USR計畫持續推動教育創新的成果。

臺南大學教育學系計畫主持人歐陽誾教授表示，真正的教育不僅存在於課堂，更發生在真實場域中。對師資生而言，走入偏鄉、陪伴孩子學習，是將教育理論轉化為教學實踐的重要歷程；對建功國小學童而言，營隊則是一場結合科技、自然與在地文化的學習體驗，讓孩子在認識家鄉的過程中培養探索精神與永續素養。臺南大學USR計畫也藉由長期陪伴與在地合作，持續串聯大學專業、地方資源及學校教育，發展符合地方需求的特色課程，讓教育成為促進地方永續發展的重要力量。