從英文破冰到中文繞口令！亞大USR讓文化交流「雙向發生」

(中央社訊息服務20260723 11:43:05)中港高中學生與國際學伴互換角色，在真實情境中練出雙語溝通力

亞洲大學USR「與智慧科技共學：偏鄉國中與社區高中語言學伴培育計畫」日前於中港高中舉辦實體見面會，讓原本在線上互動的大學生學伴與學生首次面對面交流，活動以英語遊戲、中文繞口令及巴基斯坦傳統舞蹈為媒介，將語言學習帶進真實生活情境，學生不僅練習開口溝通，也在雙向文化分享中建立自信，培養跨文化理解與國際視野。

該計畫長期結合智慧科技與大學生陪伴，拓展偏鄉及社區高中學生接觸英語與多元文化的機會，計畫主持人亞大助理教授羅育齡指出，語言學習的關鍵不只是記憶單字與文法，更在於能否於真實情境中自然運用。此次實體見面會，就是希望把螢幕前的練習延伸至生活互動，讓學生在不怕犯錯的氛圍中勇於開口。

為降低初次見面的陌生感，活動以自我介紹、英語問答及「大風吹」等互動遊戲，引導學生在團隊合作中練習聆聽與表達，大學生學伴也依照學生的反應即時引導，將英語從課堂中的學習內容，轉化為完成任務、認識彼此的溝通工具。

交流活動由中港高中學生主動當起「中文老師」，教導國際學伴挑戰中文繞口令，從發音、語調到字詞意義彼此切磋，角色互換不僅炒熱現場氣氛，也讓學生看見自身語言與文化的價值，在平等互動中建立更自然的跨國友誼。

兩位來自巴基斯坦的國際學伴則透過音樂與肢體節奏，帶領師生體驗當地傳統舞蹈，並分享家鄉文化，學生在實際參與中接觸異國生活與文化特色，讓跨文化學習不再停留於課本，而成為可以親身感受、相互理解的經驗。

計畫協同主持人卓美秀副教授表示，實體交流讓學生將線上課程所學真正運用於溝通，也使大學生學伴更深入掌握學生的學習需求，未來團隊將持續結合雙語陪伴、多元文化體驗與智慧科技，拓展在地學生接觸國際交流的機會，讓大學社會責任從資源提供進一步轉化為支持教育平權與青年成長的長期行動。