中市大手攜小手走入校園  故事課程激發創意表達

創新聞/顏 淑娟
1 分鐘前
▲「戲劇詮釋力-角色魔法師」講師帶領五福國小學生認識不同樂器的音色及所代表的角色。(圖/記者顏淑娟翻攝)

【創新聞 記者顏淑娟/台中報導】台中市政府教育局推動「大手攜小手計畫」,持續將藝術教育資源帶進校園,今(22)日系列課程最終場來到東勢區明正國小,以「語文敘事力-夢幻故事屋」為主題,透過故事創作、戲劇表演與互動課程,帶領學童展開一場充滿想像力的藝術學習旅程,讓偏鄉學生也能享有多元美感教育資源。

教育局表示,市府持續推動美感教育,結合藝術輔導團優秀師資,以跨校合作模式深入各地校園,透過音樂、視覺、戲劇、肢體及語文等多元課程,培養學生創意思考、表達能力及跨域素養,讓藝術學習不受城鄉差距限制,也為終身學習奠定基礎。

▲「音樂表演力-音符百寶箱」山陽國小學生隨著音樂自在舞動。(圖/記者顏淑娟翻攝)▲「音樂表演力-音符百寶箱」山陽國小學生隨著音樂自在舞動。(圖/記者顏淑娟翻攝)

此次課程以故事敘事為核心,第一天安排角色劇場、故事工坊及表演百變秀,引導學生從角色塑造、情節設計到舞台演出,將文字化為生動表演;第二天則透過聲音劇場與舞台空間課程,學習語調、肢體運用及團隊合作,最後以成果發表展現兩天的學習成果,學生也在實作中提升自信與臨場反應能力。

教育局指出,今年「大手攜小手計畫」已陸續前往新社、大肚、龍井及霧峰等區學校,完成肢體、音樂、視覺、戲劇及語文五大主題課程。未來將持續整合校內外藝術教育資源,打造更多元的美感學習環境,陪伴學生在觀察、探索與創作中培養美感素養與創新能力。