大葉大學防災科普師培工作坊　提升大莊國小教師防災教學力

【互傳媒／記者 林明佑／彰化 報導】大葉大學環境與安全工程學系執行國家科學及技術委員會補助「Science Agora模式擴大大眾科普實踐計畫」，前往彰化縣溪州鄉大莊國小辦理防災主題的科普師資培訓工作坊，透過結合防災知識與趣味科學遊戲的體驗式課程，引導教師學習如何運用動手做教學，讓學童在實作中理解科學原理，培養防災觀念與永續意識。

大葉大學環境與安全工程學系主任周中祺表示，大葉大學深耕防災科普教育，致力於設計多元情境式科學遊戲，讓學生在實作體驗中學習防災知識。本次為大莊國小規劃的師培工作坊，以「水中取物手不濕」、「把水提到空中」、「時間暫停」為例，將抽象的科學概念轉化為生動有趣的教學活動，提升學生的學習興趣。「水中取物手不濕」運用蠟燭、玻璃杯與盤子，透過燃燒造成杯內壓力變化，使水位上升，讓教師了解大氣壓力與氣體受熱膨脹、冷卻收縮的原理，並延伸至防災抽水、排水等生活應用；「把水提到空中」利用塑膠杯、PP板與水盆，藉由大氣壓力支撐杯中的水，即使倒置也不會漏水，讓教師認識大氣壓力的作用，並連結吸盤、注射器等生活科技；「時間暫停」將裝滿水的寶特瓶以衛生紙封住瓶口再倒置，利用水的表面張力與大氣壓力共同作用，使瓶中的水不會流出，讓參與教師理解表面張力及壓力平衡的科學原理，體驗看似違反直覺的趣味科學現象。

大莊國小校長呂彥億表示，學校積極推動創新辦學，並將防災教育列為重要發展特色，長期與大葉大學環境與安全工程學系保持密切合作。在周中祺老師的協助下，第一線教師持續提升科普教案設計能力，學校已發展出豐富多元的防災科普教材，並每年辦理防災科普營隊等活動，拓展學生的學習視野，深化科學素養與防災能力。