亞大心理系大學生研究力爆發 9年54件國科會計畫居私校第1

(中央社訊息服務20260701 12:14:55)今年10件獲補助，累計全國心理相關學系第2；從AI、睡眠、成癮到神經科學，展現新世代心理研究能量

國家科學及技術委員會（國科會）公布115年度大專學生研究計畫審查結果，亞大心理學系共有10件研究計畫獲得補助，累計107至115年度9年間，心理系已通過54件，在全國30多所心理相關學系中排名全國第2、私立大學第1，僅次於臺大心理學系，再次展現亞大心理系扎實的研究培育成果，今年獲得通過的10位同學的研究計畫與其指導教授如下：

1.　李洺儀/ 焦慮程度、AI依賴程度與認知負荷之關聯：經驗取樣取向研究/ 廖御圻老師 2.　梁珮柔/ 共感話句在模擬對話中降低孤獨感的效果：來源信任（AI vs. 人）與自我揭露傾向的調節/ 孫旻暐老師 3.　潘冠臻/ 「演出的犧牲」：策略性犧牲領導與部屬反生產工作行為之關係/ 李志鴻老師 4.　蕭霈瑄/ 苯甲酸鈉對衝動反應處理機制之探討：以操作式制約的DRL作業結合D-cycloserine共同致效位點檢測/ 廖瑞銘老師 5.　謝慈詠/ 集體主義脈絡下大學生的恆毅力：文化適配與增額效度/ 李承傑老師 6.　賴思妤/ 以非監督式學習探討行為成癮高風險大學生之認知表現、臨床特徵與風險中性決策傾向之關係/ 葉品陽老師 7.　邱葦庭/ 解析NMDA受體之GluN2A與GluN2B亞基在操作式制約區辨性增強低頻（DRL）作業中調控計時衝動反應的作用機制/ 廖瑞銘老師 8.　邱翎瑋/ 認知重評與注意力分散對失眠大學生的情緒調節效能差異/ 張瀚云老師 9.　郭珮辰/ 大學生手機成癮與睡眠困擾：就寢拖延與螢幕時間/ 李承傑老師 10.　黃苡寧/ 探討媒體多工持質者在分心情境、作業難度程度下的認知表現及焦慮感之差異/ 周廷璽老師

亞大心理系長期致力於培養學生的研究能力，將最新心理學理論、神經科學、人工智慧、與實務應用融入課程設計。透過每學期舉辦的「築夢小組」研究交流、專題研究及實驗室訓練，學生在教師指導下，逐步完成文獻探討、研究設計、資料分析及研究計畫撰寫，建立完整的科學研究能力，也使大學部學生在國科會大專生研究計畫中持續展現優異成果。

廖瑞銘系主任表示，現代心理學的發展建立於持續創新的科學研究，更需要結合人工智慧AI、大數據、與跨領域科技，深入探索人類心智運作機制。心理學未來的重要使命，不僅在於理解人的認知、情緒與行為，更要將研究成果轉譯至臨床、諮商、教育、健康及工商產業等多元場域，提升全民心理健康與心智福祉。亞大心理系將持續以「明心見性、成人之美」為教育理念，培育兼具研究能力、實務素養、與國際視野的新世代心理學人才。