從未完成到未來想像　中華大學建築系畢展以設計回應城市議題

▲校長劉維琪（右）參觀畢展，肯定學生作品結合創意與在地需求並具實踐潛力。 (圖/中華大學提供) 


【亞太新聞網/記者蔣彤雲/新竹報導】

中華大學建築與都市計畫學系2026年畢業展「未。築」即日起於松山文創園區展出，匯聚學生四年學習成果，透過多元設計作品，展現學生對城市發展、環境議題與人本需求的觀察與回應，展覽以「未完成」為核心精神，詮釋建築在不斷探索與修正中逐步成形的歷程，呈現新世代建築學子兼具創意與關懷的設計能量。

中華大學校長劉維琪肯定畢業展作品展現學生高度創意與實踐性，主題緊扣社會需求並貼近在地情境，無論是人寵共融空間、澎湖水下文化博物館，或羅東鎮公所整合開發案，均展現對地方條件的掌握與創意詮釋，此外，新竹極限運動場域、西門紅樓再生、迪化街街區更新及潛水教育場域等設計，也對當代城市議題提出創新觀點，肯定學生在師長指導下逐步累積專業能力，並建議成果可作為政府規劃參考，讓設計構想成為城市發展的助力。


▲周均玫（中）同學「淡水聚場」作品重塑河岸空間，打造居民與旅客共享的生活場域。 (圖/中華大學提供)

學生作品中，畢展總召周均玫同學以「淡水聚場」為題，聚焦觀光發展下的河岸空間轉變，設計嘗試整合公共場域與商業機能，重塑居民與遊客共享的河岸環境，使空間由單一觀光場域轉為可停留、交流的生活節點，周同學表示，畢業設計過程讓自己從形式導向轉向關注人與場所的關係，並在反覆修正中逐步建立設計觀點。

葉淳宗同學則與方泰生共同提出「穿留步息－川流之間，重構水岸慢行與商業停留」，以桃園中壢老街溪為基地，探討交通建設與水岸開發之間的平衡，作品以慢行系統為設計主軸，重新串聯移動動線與公共空間，提出兼顧商業效率與城市生活的空間策略。葉同學指出，設計過程是一連串修正與再思考的歷程，使其理解建築不僅是空間規劃，更是回應社會與環境議題的重要媒介。


▲展場ㄧ隅。  (圖/中華大學提供) 

對於學生整體表現，畢展指導老師蔡新日老師指出，今年作品已從傳統「完成建築」的思維，轉向「與城市對話」的設計模式，多數作品立基於真實場域與生活經驗，關注地方記憶、公共使用與人本尺度，展現新世代對城市更加開放且多元的想像，也凸顯建築回應社會需求的價值。

今年畢展以「未。築」為主題，象徵學生處於持續成形的學習階段，在反覆試驗與修正的過程中，設計不僅是成果，更是一段探索與自我對話的歷程，展覽透過開放的呈現方式，邀請觀者參與詮釋，使作品在交流中延伸更多可能，成為對未來城市空間的提問與想像。

中華大學表示，建築教育強調理論與實務並進，透過長期設計訓練、基地觀察與跨域整合，引導學生在不確定中建立清晰思考與專業判斷能力，本次畢業展呈現四年學習的綜合成果，也象徵邁向專業的重要里程碑，未來將持續培育兼具人文素養與實踐能力的建築人才，為城市發展注入創新與永續的力量。