南開科大114學年度校務評鑑四大項目全數通過　深耕技職教育展現辦學卓越成果

【互傳媒／記者 蘇彩娥／南投 報導】教育部公布114學年度技專校院校務評鑑結果，南開科技大學在「校務治理與發展策略」、「教師教學品質之確保與支援」、「學生學習品質之確保與成效提升」及「自我改善與精進」四大評鑑項目全數獲評「通過」，充分展現學校多年來深耕技職教育、培育實務人才、推動產學合作及落實永續發展的卓越辦學成果，也再次肯定南開科技大學在人才培育與校務發展上的整體績效。

此次校務評鑑中，評鑑委員高度肯定南開科技大學以「與南投共生共榮」作為辦學定位，結合地方特色與產業需求，發展具競爭力的教育特色，並聚焦「先進車輛」、「永續觀光」及「高齡服務」三大特色主軸，建構符合產業趨勢的就業導向課程，讓學生在校期間即能累積專業實務能力，畢業後快速與職場接軌。

在技職教育最重視的專業技能培育方面，南開科技大學持續完善技能檢定環境，目前已設置22間勞動部認證技能檢定考場，涵蓋多項專業技術領域，其中汽車修護更取得甲級技能檢定考場資格，不僅提供學生便利的考照環境，也大幅提升學生取得專業證照的機會與競爭優勢，展現學校培育技術人才的深厚實力。

因應人工智慧快速發展，南開科技大學近年積極推動AI融入教學，鼓勵教師運用人工智慧技術創新教學模式，提升學生數位應用能力與跨域整合能力。同時，學校也持續深化創新創業教育，培養學生創意思維與問題解決能力，協助學生面對未來產業快速變遷所需的人才能力，打造兼具專業技能與創新能力的新世代技職人才。

此外，南開科技大學積極推動大學社會責任（USR）實踐，結合地方產業與社區需求，將教學、研究及服務能量投入地方發展，與南投縣政府合作成立「南投縣食農教育推廣暨職人學院」，透過食農教育、職人培育及產業輔導等多元面向，協助地方特色產業升級，深化大學與地方共榮共好的合作模式，也讓學校成為推動地方創生的重要力量。

在國際化發展方面，南開科技大學近年積極拓展海外招生與國際交流，境外學生人數持續大幅成長，營造多元文化學習環境，提升校園國際化氛圍，也讓學生能透過跨文化交流拓展國際視野，培養全球移動力，強化未來職場競爭優勢。

面對台灣高齡化社會趨勢，南開科技大學長期投入高齡服務與樂齡教育領域，累積豐碩成果。學校推動樂齡教育多年來共獲得教育部8次特優、1次優等的優異成績，不僅建立完善的高齡教育服務模式，更成為南投縣推動高齡教育的重要典範，充分展現大學善盡社會責任及服務地方的具體成果。

南開科技大學表示，此次教育部校務評鑑四大項目全數通過，是全體教職員工生共同努力的成果，也是各界長期支持與肯定的最佳證明。學校將持續依據評鑑委員建議，持續精進校務治理機制，深化教師教學支持系統，強化學生學習成效，並持續推動產學合作、人才培育及國際交流，打造更優質的學習環境。

展望未來，南開科技大學將持續秉持「以學生學習為核心、以產業需求為導向」的辦學理念，結合人工智慧、永續發展及地方創生等發展趨勢，不斷提升教育品質與辦學績效，持續培育兼具專業能力、創新思維及社會責任的優秀人才，朝向優質科技大學目標穩健邁進，為國家技職教育發展及地方產業升級注入更多能量。