長榮百合繪本《maljimalji未來的光》問世 張榮發基金會捐贈偏鄉小學2500本

(中央社訊息服務20260626 17:36:01)

「攀木蜥蜴到底屬於排灣族、魯凱族、還是布農族？」這是屏東縣瑪家鄉長榮百合國小學童間唇槍舌劍的話題，最後大家的結論是：「哪一族都一樣，不要睡眠不足就好！」就這樣，〈木蜥村不再睡眠不足了！〉成為長榮百合國小15周年校慶出版的環境教育原創繪本《maljimalji 未來的光》中鮮活的生態故事。

由張榮發基金會贊助發行的原創生態繪本《maljimalji 未來的光》，今（26）日在該會執行長鍾德美、長榮百合國小校長陳世聰、繪本發起人張世沛、國立臺灣師範大學永續管理與環境教育研究所張子超教授等人的見證下，舉辦了一場溫馨的新書發表會，並由各篇創作的小朋友們導讀與分享創作歷程，可愛又認真的模樣獲得滿堂掌聲。

該繪本收錄了〈木蜥村不再睡眠不足了！〉、〈光與Vuvu〉、〈太陽的神聖之光〉3個創作故事，並以中文、英文、排灣族語、魯凱族語四語並陳。

「永續不只是課堂上的知識，更是生活中的實踐，《maljimalji 未來的光》的創作源起就是這樣來的。」鍾德美指出，繪本創作呈現出臺灣部落孩子在學習過程中，溯源部落神話，探討能源轉型，也找回人類與土地，連結的力量。

繪本的倡議者張世沛（Daphne Chang）也表示，「期待更多人關注能源轉型背後人與土地故事。」她是一名剛從英國威爾斯UWC Atlantic高中畢業的臺灣孩子，從小就關注氣候變遷、環境永續等議題，這次主動與該會聯繫，希望能與該會在15年前援建的長榮百合國小，也是原民第一所臺美生態綠旗學校組成「陽光綠能工作坊」，並發起繪本創作。

透過這個工作坊及繪本創作歷程，張世沛期待有更多人關注能源轉型背後的人與土地故事，她也在書中提醒讀者體悟更深層的意義，包括在推動再生能源時，能開放對話與包容性參與；以及認識到「人不是自然的主人，而是自然的一部分」，應該與萬物共生。對於正經歷能源轉型的臺灣，這本書或許能引導大家傾聽、尊重那些承載再生能源的社區與自然生態。

擔任繪本推廣指導教授的張子超，當天亦現身發表會，肯定張世沛願意飄洋過海來陪伴原民孩子、共同創作環境繪本的良苦用心，這其中包括多元文化的認同、尊重與接納；同時也對她年紀輕輕就能正視環保與永續的重要性表示欽佩。

長榮百合校長陳世聰致詞時表示，繪本小作家分享故事內涵，展現出長榮百合國小以主體敘事，回應能源轉型議題的教育實踐。他更強調長榮百合國小能連連獲獎、展現實驗教育的豐碩成果，要感謝張榮發基金會長期而穩定的資源挹注。

張榮發15年前獨資援建災校　大武山腳下開出堅韌百合

2009年，莫拉克風災重創屏東縣山區，當時包括大社、瑪家、好茶3個原住民部落被迫遷村至瑪家鄉禮納里永久屋。為了安頓災區學童教育，長榮集團總裁張榮發當年指示，由張榮發基金會獨資捐建長榮百合小學，並在2012年啟用。該校自2016年起轉型為公辦公營實驗小學，致力於傳承原民文化與部落學歷認證，更成為全國首間原住民族臺美生態綠旗學校，屢屢獲得教育部教學卓越金質獎。當年飽受颱風摧殘的大武山腳下，如今已開出一朵朵堅韌的百合花！

鍾德美強調，基金會承襲創辦人張榮發「回饋社會」的遺志，就如同這本繪本不僅是孩子們創意的結晶，更是環境與文化永續的具體展現，出版後將贈送給全台近千所偏鄉小學2500本書，希望幫偏鄉學童建立「世界公民」意識，讓夢想無限遼闊延伸。