老師先懂AI 學生才有未來！亞洲大學啟動種子教師特訓

(中央社訊息服務20260618 18:29:59)面對人工智慧（AI）快速改變高等教育與產業人才需求，亞洲大學16、17日舉辦「AI素養通識教育種子教師培訓工作坊」，以通識教育為起點，推動AI素養融入課程設計與教學現場，活動兩天共規劃6場培訓，吸引線上與線下逾200名教職員參與，包括副校長、教務長、各學院院長及系所主管皆到場投入，展現學校由行政到教學端同步推進AI教育轉型的行動力。

本次工作坊聚焦AI素養與教學應用，課程內容涵蓋智慧校園、生成式AI多模態創作、AI影片製作，以及近年科技界關注的Vibe Coding（意圖驅動開發）等主題，透過實作導向的培訓，協助不同學科背景的教師理解AI工具在教材設計、課堂活動、行政流程與跨域創新上的應用方式，也讓非資訊領域教師能掌握以「意圖」驅動程式與軟體開發的基本概念。

亞洲大學教務長林君維指出，AI已成為高教教學現場無法迴避的重要課題，當產業與科技企業加速導入AI，大學課堂也必須同步調整，教師若能將AI工具納入課程設計，不僅有助於提升教學效率，也能重新思考學生評量、課堂互動與自主學習模式。此次培訓橫跨各院系主管與教師，正是希望建立「AI+X」與「X+AI」的跨域教學基礎，讓AI不只是單一課程內容，而能成為各領域教學創新的共同語言。

主辦單位通識教育中心主任黃淑貞提及，AI素養與通識教育的發展密切相關，AI不再只是資訊相關科系的專業能力，而是每位大學生都應具備的核心素養，通識教育承擔培養學生基礎能力與跨域視野的重要任務，未來若能將生成式AI、多模態創作與負責任使用AI的觀念融入通識課程，將有助於學生在入學初期即建立數位思維與創新實踐能力。

資電學院院長許慶賢談到，完成培訓的種子教師後續將把AI工具與相關素養帶回通識及專業課程，逐步擴散至全校教學現場，期盼透過系統性培訓與課程導入，協助學生不僅會使用AI，更能理解AI、判斷AI並善用AI解決問題，為未來職涯與跨域學習奠定基礎。

亞洲大學校長蔡進發表示，AI時代的大學教育不能只停留在工具使用層面，更重要的是，協助教師理解AI如何改變知識傳遞、學習互動與能力評量，學校要培養具備未來競爭力的學生，教師必須先具備AI素養與實作能力，才能進一步引導學生在不同專業領域中有效運用AI，未來也將持續推動AI素養融入通識與專業教育，讓教師端的教學創新，逐步轉化為學生面對未來產業變局的核心能力。