蔡孟㯣博士登《大藝術家》24集，談跨域、創新與國際化

在 AI 與全球化加速的時代，重新定義新世代設計人才的養成

【台北訊】蝶映藝術 DE Global Art Agency《大藝術家》Podcast（EP24），邀請到蔡孟㯣博士——一位具備設計博士背景、長期投入創意設計教育與跨領域研究的大學講師。在這集節目中，他以教育者的專業視角，深入剖析了當代設計教育所面臨的挑戰與轉變，為台灣設計人才的養成，勾勒出一幅面向未來的藍圖。

在產業快速變動、AI 與全球化加速的時代，設計教育早已不再侷限於技法與美學的傳授。蔡孟㯣博士指出，新世代的設計教育，是一種結合跨域思維、策略能力、文化視野與國際競爭力的全新型態人才養成。當 AI 工具能夠輕易完成許多過去仰賴人力的設計工作，設計人才真正的價值，便不再取決於單一技法的純熟，而在於更高層次的整合與創新能力。

本集節目聚焦於幾個關鍵命題：何謂「新世代設計教育」？跨域整合為何成為設計人才不可或缺的核心能力？國際展覽、國際競賽與跨文化實習，為什麼是現代設計學子的必要資產？台灣的設計人才，又該如何在競爭激烈的全球市場中，建立屬於自己的差異化優勢？這些問題，都是當代設計教育必須正面回應的課題。

蔡孟㯣博士特別強調，國際經驗對設計學子的重要性。他認為，國際展覽與競賽不只是增添履歷的「加分項目」，更是學生開拓視野、建立國際移動力的關鍵途徑。透過實際參與國際舞台，學生得以跳脫本地的框架，理解不同文化的設計語境，並在與國際同儕的交流中，找到自己的定位與特色。這份國際化的歷練，往往是課堂教學難以取代的寶貴資產。

展望未來，蔡孟㯣博士描繪了設計教育走向「創新 × 國際」的完整架構。他提醒台灣的設計學子，真正的國際移動力，並非畢業後才開始培養，而是從學習階段就應該有意識地佈局與累積。唯有及早建立跨域的能力、國際的視野與創新的思維，才能在下一個十年的全球競爭中，站穩腳步、脫穎而出。

蔡孟㯣博士的洞見，正呼應了《大藝術家》所倡議的學術正統與國際職涯——以扎實的學術訓練為基礎，以國際化的視野為目標，引導學生真正走向世界的舞台。

《大藝術家》EP24 已於 Apple Podcasts、SoundOn 等平台上線，單集約 29 分鐘。歡迎收聽，與蔡孟㯣博士一同思考設計教育的未來。