「從茶鄉走出善的循環」職棒選手與第一志願生 來自這所偏鄉國中

▲身為校友的 TEA TOP第一味董事長楊國珍，留住孩子更留住家鄉的未來。(圖/三光國中 吳明順校長 提供)

【焦點時報/記者 李晨馨 報導】

在少子化與城鄉差距持續擴大的時代，許多偏鄉學校面臨減班甚至廢校危機，但位於南投名間的三光國中，卻在校長吳明順帶領下逆勢成長，不僅培育出兩位中華職棒選手，今年更誕生三位會考5A的學生，國樂團旗下的「絲竹室內樂團」也勇奪全國特優，成為南投偏鄉教育的重要代表。這份成績背後，除了任職九年的吳明順校長與學校團隊長年深耕外，也有傑出校友楊國珍長期投入教育資源，共同成就這段偏鄉教育的故事。

這位傑出校友，留住孩子更留住家鄉的未來

在南投名間鄉，茶葉不只是產業，更是一代又一代人與土地之間的連結。近年來，南投縣名間鄉的三光國中，不僅以棒球隊、國樂團在全國賽嶄露頭角，更在少子化衝擊下逆勢成長，成為地方教育的重要代表。這份成績背後，除了校方團隊多年努力，也獲得教育部、南投縣政府、中國信託慈善基金會及各界善心資源的支持。而其中陪伴三光國中最久、投入最深的，則是身為校友的 TEA TOP第一味董事長楊國珍。多年來，他持續投入獎學金、棒球隊、國樂團及校園資源建設，希望讓更多孩子願意留在家鄉，也讓教育成為地方發展最重要的力量。

▲楊國珍身為校友，與吳明順校長長年支持、推廣棒球教育。(圖/三光國中 吳明順校長 提供)

九年深耕棒球教育，吳明順校長讓孩子被世界看見

自2016年棒球隊成軍以來，吳明順校長長年深耕棒球教育，從招生、訓練環境到品格養成逐步建立制度，也讓三光國中從一支偏鄉新軍，逐漸培育出職棒選手與國手級人才。在吳校長帶領下，三光國中已陸續培育出兩位中華職棒選手，包括效力於富邦悍將的林育辰，以及效力於統一7-ELEVEn獅的全紹凱。

為改善球員長年克難住宿環境，南投縣政府向教育部國教署爭取宿舍興建經費，總投入經費逾4,800萬元，規劃興建15間學生宿舍及多功能教室，成為三光國中棒球發展的重要里程碑。隨著棒球隊近年成績逐漸受到關注，加上住宿與訓練環境持續改善，也吸引越來越多外地學生主動詢問入學。吳校長透露，過去曾有彰化二水學生每天搭火車再騎車通勤超過一小時前來就學，如今甚至有來自金門的學生主動詢問入學事宜。

不僅培育職棒選手，三光國中也用音樂站上全國舞台

除了培育職棒選手，三光國中近年在音樂教育上同樣交出亮眼成績單。2025年，三光國中絲竹室內樂團於全國學生音樂比賽榮獲絲竹室內樂合奏國中團體B組「唯一特優」殊榮，創下隊史最佳成績，也成為南投縣唯一獲得該組別特優肯定的學校。對三光國中而言，這項成績格外難得。面對來自台中、彰化、苗栗及雲林等縣市學校的優秀隊伍，三光國中絲竹室內樂團最終脫穎而出。不僅展現學生長期練習的成果，也讓更多人看見吳校長投入教育的心血。

吳明順校長表示，學校多年來持續發展棒球與音樂兩大特色，希望讓不同特質的孩子都能找到適合自己的舞台。除了棒球隊外，國樂團與絲竹室內樂團也成為許多學生展現自信與累積成就的重要機會。優異表現也獲得南投縣政府肯定，南投縣長許淑華特別接見獲獎師生，並勉勵學生持續精進。對三光國中而言，無論是球場上的揮棒、舞台上的演出，或是課堂中的學習，每一份努力都值得被看見，也讓孩子擁有更多追逐夢想的可能。

▲三光國中-絲竹室內樂合奏，國中團體B組榮獲「特優」殊榮。(圖/三光國中 吳明順校長 提供)

從南投名間到第一志願，偏鄉孩子用實力證明自己

今年，三光國中有三位學生於國中教育會考取得5A成績，分別是李常如、董依依、莊宜宸。在少子化與優秀學生長期外流的環境下，這份成績單顯得格外珍貴與難得。對許多都市明星學校而言，5A或許並非罕見成績，但對於位處南投名間鄉的三光國中來說，這背後代表的往往不只是孩子個人的努力，更是一所學校長期深耕教育所累積出的成果。

過去，家長普遍認為「成績好的孩子就該往都市送」，以至於優秀學生大量外流，也讓不少偏鄉學校面臨減班甚至併校危機。然而，近年來三光國中透過棒球隊、國樂團、特色課程及獎學金制度，讓學校不只培養孩子的成績，更提供多元發展舞台。逐漸建立起家長信任，讓越來越多家長願意把孩子留在名間就讀，也讓更多優秀學生選擇留在家鄉成長。

▲三光國中取得5A成績的三位學生，分別是(左1)李常如、(右1)董依依、(右2)莊宜宸。(圖/三光國中 吳明順校長 提供)

讓孩子勇敢追夢，更記得從名間出發

從名間茶鄉起家的 TEATOP 第一味董事長楊國珍，多年來持續投入三光國中及名間鄉教育發展。除了支持棒球隊、國樂團、校園環境改善及學生獎學金外，也成立「三光茶香．TEATOP第一味精英獎學金」，近年更逐步擴大至整個名間鄉國中、小學，希望鼓勵更多優秀學生留在家鄉就學。

楊國珍坦言，自己最在意的始終是地方人才外流問題。他認為，教育與地方發展密不可分，當優秀學生持續離開家鄉，地方終將面臨人口流失與產業斷層的挑戰。反之，唯有讓孩子願意留在家鄉、認識家鄉，未來才有機會回到家鄉貢獻所長，形成正向循環。「如果優秀學生一直往外流，久了之後，地方就會空洞化。」楊國珍表示，成績固然重要，但教育的價值從來不只是培養高分學生，更重要的是培養對土地有認同感、對社會有責任感的人。他期待孩子在追逐夢想的同時，也能記得自己從哪裡出發，未來無論走向第一志願、職棒舞台、音樂殿堂，或是在各行各業發光發熱，都能在有能力時回饋家鄉、回饋社會。

「唯有年輕人願意留下來、願意回來，地方才會有未來。」這也是他多年來持續投入教育資源最重要的原因。

▲「三光茶香．TEATOP第一味」精英獎學金。(圖/TEA TOP 提供)

一堂比分數更重要的課：教育最美的風景，是善的循環

吳明順回憶，九年前棒球隊剛成立時，環境並不理想，學生宿舍甚至是由閒置教室改建而成。但一路走來，在地方企業、校友及社區力量的共同支持下，三光國中不僅逐步建立起棒球發展體系，也在少子化浪潮中逆勢成長，走出屬於自己的特色道路。

吳校長也分享，曾有一次棒球隊前往屏東參賽，用餐後學生主動協助店家整理桌椅，並向老闆表達感謝。這個看似平凡的舉動，卻讓店家深受感動，不僅拍下影片分享到網路，更意外引起媒體關注與報導。無論是棒球隊、國樂團或一般學生，學校始終將品格教育視為與課業同等重要的事。對三光國中而言，真正重要的從來不只是獎盃、成績或升學榜單，而是讓孩子在成長過程中學會感恩、懂得責任，擁有相信自己的勇氣，也保有對家鄉與土地的情感。

「教育最美的風景，是善的循環。」吳明順校長說著。從校友回饋母校、企業支持教育，到孩子長大後成為願意回饋社會的人，三光國中期待的不只是培養優秀學生，而是讓一份善意持續傳承，成為推動地方前進的力量。