資誠創業成長加速器啟動第8屆徵案 鎖定高研發與技術導向新創

中央社/
22 分鐘前

(中央社財經訊息服務20260608 14:22:36)資誠創業成長加速器(Scale Programme)日前於t.Hub內科創育基地舉辦第8屆徵案說明會,說明加速器輔導資源與執行期程,並邀請第7屆加速器新創團隊及資誠創業成長加速器輔導顧問,以對談形式分享新創募資、企業合作及參與加速器的實際收穫,期盼吸引更多具成長潛力的新創團隊加入。

深耕新創生態圈 加速器培育79家新創、協助募資逾20億元

資誠創新創業服務主持會計師顏裕芳致詞時表示,資誠長期耕耘新創生態圈,積極支援企業的成長;資誠創業成長加速器自2018年成立至今,已培育79家新創企業,協助新創成功完成募資超過20億元,新創分別來自數位轉型、生技醫療、ESG等未來趨勢領域,結合財務、稅務、法律、管理顧問服務,為資誠及新創夥伴創造雙贏局面。

顏裕芳指出,過去一年,資誠創新創業服務團隊持續提供多元交流媒合之機會,協助加速器新創與37家企業及創投進行媒合,並與12家新創圈夥伴合作舉辦43場次之新創活動與課程,新創輔導次數更高達170次。他強調,未來將持續招募具潛力的新創加入加速器,協助新創在穩健基礎上加速成長。

優泥來從零廢棄材料技術出發 資誠透過加速器協助強化內控制度並鏈結投資

資誠創業成長加速器第7屆新創代表優泥來股份有限公司,專精於利用各類廢棄物資源化再製各種用途的輕質粒料,由於採用高溫陶瓷燒製工藝,使材質能完全安定化以利再生利用,過程可達零廢棄物產出。

優泥來股份有限公司位於台中龍井,由資誠台中所提供在地化輔導資源,審計服務協理林鈺仁擔任輔導顧問,林鈺仁表示,優泥來進入加速器後,雙方都認為,健全的財務體質對於新創企業穩健發展至關重要,因此前期輔導著重於內控制度的建立。

除了經營管理面的輔導,加速器另一大主軸為「投資媒合」,林鈺仁指出,加速器提供一對一媒合、一對多閉門式投資媒合會及公開的Demo Day等多元形式,協助優泥來與投資人鏈結。許彥博分享,多認識投資人對新創有助益,但穩健的公司基礎不可或缺,包括商業模式、財務數據等,而這也正是加速器輔導可以協助強化之處。

林鈺仁總結過去一年輔導歷程,並分析資誠創業成長加速器的優勢,第一,新創在成長過程中,不只是需要資金,更需要建立管理體質,特別是財務與內控的基礎,這不僅是企業成長所需,也是與投資人對話的語言。第二,加速器不只是課程與輔導,而是一個幫新創「打開門、串起人」的重要平台,能有效縮短與投資人、生態系夥伴之間的距離。第三,對創業者來說,募資是長期關係經營,而不是一次性事件,越早進入生態圈、善用平台資源,就越有機會加速成長。

瑞采生技強化財務與制度 鏈結投資人與國際舞台

致力於開發腎臟保護藥物及癌症治療增敏藥物的瑞采生技股份有限公司,是第7屆資誠創業成長加速器的校友,由資誠桃園所審計服務副總經理魏惠伶擔任輔導顧問。

瑞采生技股份有限公司研發部副總經理蔡瑞騏博士表示,瑞采從研發起家,草創階段團隊經常「校長兼撞鐘」,一人分飾多角。早期面對投資人,多從技術角度切入交流,但很快發現雙方語言不一致,技術與投資之間有所隔閡,蔡瑞騏博士雖具備扎實技術背景,卻對於公司內部制度、財務、募資規劃、出場機制等感到棘手。他指出,藥物開發有嚴謹的監管機制,開發階段公司尚無營收,卻必須持續投入大量資金,如何在此階段讓投資人理解風險與潛在價值,是一大挑戰。蔡瑞騏博士得知資誠曾輔導許多生技醫療與藥物開發的公司,因此加入加速器。

魏惠伶分享,瑞采加入加速器後,除新創相關活動以外,加速器亦協助串接資誠生技服務組的資源,邀請瑞采參與「新藥發展國際研討會」進行專題演講。而針對公司內部,加速器則協助輔導員工認股權等議題。

輔導期結束後,魏惠伶認為公司在制度面與對外溝通上有顯著成長。蔡瑞騏博士則指出,加速器提供許多對外曝光及交流機會,而在公司經營管理層面,無論是投資人或合作夥伴,都相當重視內部制度規畫與建立,只要善用加速器資源,往往能獲得超出預期的幫助。

鎖定高研發與技術導向新創 第8屆加速器徵案至6月18日截止

資誠創業成長加速器徵案領域包含智慧製造、智慧生活、數位轉型、智慧交通、材料科技、ESG、生技醫療及金融科技,歡迎商業模式及產品服務具有創新能量,且已有產品及服務並進入商業與市場驗證的新創企業申請。

入選加速器之新創將獲得資誠跨部門輔導資源,包含一、一對一輔導與專屬顧問:提供經營管理策略諮詢,安排6個月輔導計畫。二、中大型企業/投資人網絡商業:安排閉門交流媒合會議促成募資與業務合作。三、PwC國際網絡:依照國際化發展需求,提供海外市場顧問諮詢。

資誠創業成長加速器第8屆徵案自即日起至6月18日截止,報名網址:https://membersystem.tw.pwc.com/pwctw/client/service/portal/webUI/course/pccourselogin?CourseID=1103

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