陪伴學生運動員穩定學習　南一啟動北投國中女壘隊支持計畫

CNEWS匯流新聞網記者胡照鑫、李衣綸／台北報導

運動部積極推動「訓練與學業應並行」改革方向，南一教育集團表示，啟動「隱性學習落差陪伴教育計畫」，以北投國中女子壘球隊作為第一階段合作對象，導入萬通教育平台的系統化課程規劃與線上輔導資源，協助學生運動員在訓練之外穩定學習進度，推動學習正常化發展，並為未來多元升學與就業選擇奠定基礎。

南一教育集團董事長蘇偉銓表示，在眾多學習情境中，體育班學生是學習落差相對明顯的一群。學生運動員在求學階段經常面臨訓練與學業難以兼顧的壓力，長時間訓練與頻繁賽事，使其學習時間受到壓縮；當學習進度無法穩定維持時，便容易出現理解落差與信心流失。

北投國中校長陳玫良表示，體育生不應被貼上「不讀書」的標籤，學訓並行應該成為可以被支持的選項，而不是必須取捨的兩難。如何協助學生在訓練與學業之間取得平衡，是教育現場持續面對的重要課題。

這項計畫涵括全部女壘隊員共22名，課程以英語為主，採線上即時互動教學模式，每週安排2堂、每堂25分鐘，全年規劃96堂課。透過系統化課程架構以及課輔規劃，依學生程度進行分層設計，涵蓋基礎能力建構、閱讀理解與口說訓練，並搭配教師輔導紀錄與學習進度追蹤機制，讓每位學生的學習歷程得以被完整記錄與支持。

校方觀察，當學生在固定安排中持續學習，有助於降低學習焦慮，逐步建立信心，也讓學習不再是斷裂式補強，而能轉為可累積的過程。陳玫良表示：同學們在家教課後表示，以前上課有不懂的地方，常常就放著不管，但現在老師會一對一講解，可以補足之前的缺漏，且增加有效的學習時間，較能跟上目前的進度。

萬通教育總經理蔡偉杰表示，學生運動員的學習需求具有高度個別差異，透過平台課程規劃搭配輔導機制，能協助學生在有限時間內維持穩定學習進度。希望透過長期且結構化的陪伴，讓學習不再是零碎補強，而是可以持續累積的歷程。此次以體育班作為起點，並非將對象侷限於運動員，希望透過實際行動，建立一套可持續、可複製的學習支持模式。

照片來源：CNEWS匯流新聞網資料照

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