高師大攜手在地企業 以「故事驅動」開創產學共育新典範

波新聞─李至文／高雄
為回應數位轉型浪潮與產業快速變遷所帶來的人才需求，國立高雄師範大學獲教育部補助「人文社會跨域人才培育計畫」，並於今(8)日舉辦「NKNU跨域創客營」企業場域交流活動。這次活動以「故事驅動創新，科技回應場域」為核心理念，攜手高雄意誠堂關帝廟、高雄市立圖書總館及高雄漢來大飯店等在地指標性企業，打造結合人文洞察與科技應用的實作學習場域，展現大學深化產學連結、培育跨域人才的創新模式。
創客營（Maker Camp）強調「動手做」與「開放創新」的實踐教育模式，引導學生打破傳統教室框架，深入產業最前線。期望學生能從使用者的真實故事中發掘場域痛點，並運用科技與跨域整合能力，提出兼具應用潛力與人文溫度的創新解方。活動共分三個階段：首先為「場域探索與故事挖掘」，學生團隊親赴企業與公共服務場域，透過實地觀察與深度訪談理解實際運作與需求脈絡。其次為「科技回應與提案發展」，學生進行痛點分析，整合資訊科技，根據場域的實務回饋敏捷修正提案。最終階段為今日舉行的「故事驅動發表與產學交流」，由學生團隊向場域代表進行現場的專業評析與對話，讓學生的創新構想與產業需求達到精準對接。
透過以上三階段淬鍊實務能力的蛻變，大幅提升高師大學生的問題分析、跨域整合、團隊協作與提案表達等實戰力；更重要的是，透過與企業代表的面對面交流，學生得以深刻體會產業端對於「實務導入可行性」與「使用者體驗」的精實要求，提早為未來的職涯發展與社會實踐累積寶貴經驗。
高師大校長王政彥於致詞時提到：「跨域教育的核心不僅在於技術應用，更在於引導學生透過走入產業現場，從觀察與訪談中培養同理心，學習在具體情境中辨識問題，並從使用者故事中定義核心需求，進而以具有人文關懷與實務可行性的方式回應社會與產業需求」。未來，高師大將持續以真實場域作為學習基地，致力為臺灣培育兼具人文素養、科技能力與創新思維的跨域人才，並拓展與產業及地方社會的合作網絡，讓大學教育不再侷限於知識傳授，而是成為連結社會、回應時代需求的重要平台。
圖／NKNU跨域創客營師生與在地場域代表合影