銘傳大學醫療資訊與管理學系畢業專題成果展圓滿舉行 數智創新賦能醫管人才培養 學系更名擘畫智慧醫療新藍圖

 

文/ 林政彥

銘傳大學醫療資訊與管理學系114學年度學生畢業專題成果展，於3月25日假科技大樓順利舉辦。本次成果展匯聚醫療資訊與管理學系十五組學生的研究成果，涵蓋人工智慧醫療應用、物聯網健康監測、公共衛生政策研究、心理健康促進等多個領域，全方位展現學生將理論知識與產業實踐深度融合的創新能力。與此同時，醫療資訊與管理學系宣佈將於115學年度更名為「智慧醫療與永續管理學系」，以學科升級為契機，進一步強化數智技術與醫療管理的交叉融合，推動教學品質提升，實現學生畢業與職場的無縫銜接，為智慧醫療產業培養高素質複合型人才。

[caption id="attachment_146008" align="alignnone" width="480"] 圖片說明：銘傳大學李選士校長親臨會場致詞，勉勵同學實作的重要性。[/caption]

 本次畢業專題成果展作為銘傳大學醫管系人才培養的重要成果檢驗平臺，備受校方矚目。活動於當日12時30分正式拉開序幕，銘傳大學李選士校長、學術副校長兼健康暨醫學工程學院何希慧代理院長與各界貴賓蒞臨致詞指導。醫管系成果展區設於科技大樓二樓，十五組研究團隊通過海報展示、模型展演、系統操作等多種形式，向與會貴賓、師生詳細介紹專題研究的背景、方法、成果及應用價值，展現出平時訓練的專業能力與突出的創新思維。

[caption id="attachment_146009" align="alignnone" width="479"] 圖片說明：銘傳大學學術副校長兼健康暨醫學工程學院何希慧代理院長勉勵同學再接再厲、發揮所長。[/caption] [caption id="attachment_146011" align="alignnone" width="479"] 圖片說明：將人工智慧技術與醫學影像診斷相結合，將可有效提升醫療鑑別率。[/caption]

本次展出的十五項畢業專題，涵蓋「人口健康與心理健康促進」、「新技術應用現況研究」等多個角度，研究視角多元且貼近現實。由系上多位教師擔任指導工作，並邀請校內各領域資深教師組成評審團進行專業交叉審查，確保研究成果的學術性與實用性。研究成果緊扣當前智慧醫療產業發展趨勢與公共衛生領域需求，呈現出「數智技術賦能、醫管深度融合、關注民生需求」的三大特點。在「人工智慧醫療應用」領域，有多組團隊交出亮眼成績：翁永卿老師指導的「AI輔助肺結節/肺癌早期篩檢與個人健康監測系統」，將人工智慧技術與醫學影像診斷相結合，為肺部疾病的早發現、早期干預提供技術支持；其指導的「阿茲海默症風險評估與衛教APP開發」、「結合知識庫與大型語言模型的皮膚病變辨識系統」，則分別從慢性病管理、皮膚疾病診斷角度，實現AI技術在醫療健康領域的場景化應用，為基層醫療與居家照護提供便捷工具。李文立老師指導的「以深度學習輔助長照機構心血管疾病管理與預防」、「智慧居家照護環境即時跌倒辨識與警示設計」等研究，聚焦長照與居家照護需要，通過數智技術提升照護效率與安全性，與台灣老齡化社會的實際需求相互契合。在「物聯網與醫療技術創新」方面，李文立老師指導的「基於物聯網之生理訊號資料收集與標的系統設計與實作」，實現了生理信號的實時採集、分析與標註，為遠程健康監測奠定技術基礎；蘇傳宗老師指導的「設計3D穿戴式治具結合近紅外線發光裝置之照射應用」，融合3D列印技術與醫學光學應用，開拓了穿戴式醫療設備的新方向，展現出跨學科創新的潛力。而在「公共衛生與醫療政策研究」領域，研究成果則緊密關注社會民生，體現醫管專業的社會責任感：紀櫻珍主任指導的「久坐行為與身體活動不足對健康結果之影響：系統性回顧與統合分析」，為公共衛生介入策略制定提供學術依據；林志銘老師指導的「台灣民眾對65歲以上老人健保費優免政策之支持態度與影響因素分析」，則為醫療保障政策的優化與完善，提供了民眾需求層面的參考。

[caption id="attachment_146012" align="alignnone" width="479"] 圖片說明：從慢性病管理角度，實現AI技術在醫療健康領域之應用。[/caption]

翁紫容老師指導的「親子共讀、3C使用時間對幼兒情緒社會發展的影響」、「台灣兩性生育知識現況與影響因數剖析」，以及翁紫容老師與林政彥老師聯合指導的「影響使用「15-45 歲青壯世代心理健康支持方案」相關因子及推廣」，分別從兒童健康、生殖健康、心理健康角度，探討不同群體的健康需求與干預策略；黃麗蓮老師指導的「大學生健康促進行為與生活壓力及幸福感之關聯性研究」，聚焦青年群體健康狀況，為大學健康促進工作提供具體參考；謝雅惠老師指導的「大學生使用生成式AI之現況與影響」研究，則緊跟技術發展趨勢，分析新技術在青年群體中的應用現狀，為教育與產業融合提供新思路。此外，林志銘老師指導的「以社會控制理論探討家庭與學校因素對大專生行為偏差之影響」，則從社會學角度出發，為大學學生管理與心理健康教育提供理論支持。

[caption id="attachment_146015" align="alignnone" width="479"] 圖片說明：各組學生展示專題研究成果。[/caption]

十五組研究成果各有側重、互為補充，不僅展現了銘傳大學醫療資訊與管理學系在教學過程中對「理論與實作」的堅持，更體現了學系在培養學生「數智思維+醫管能力+創新實踐」綜合能力方面的顯著成效。在專題製作過程中，學生們不僅深入鑽研專業知識，更學會了團隊合作、解決問題、成果轉化等綜合能力，這些能力成為其畢業後進入職場的核心競爭力。與會評審教師與貴賓對本次展出的成果給予高度評價，認為研究成果緊扣產業需求，具備較強的實際應用價值，充分體現了銘傳大學醫療資訊與管理學系人才培養與智慧醫療產業發展的同頻共振。

[caption id="attachment_146016" align="alignnone" width="479"] 圖片說明：評審老師對各組展示專題進行評分。[/caption]

本次畢業專題成果展的圓滿舉辦，也為醫療資訊與管理學系的學科升級奠定了堅實基礎。紀櫻珍主任表示，隨著大數據技術與醫療健康產業的深度融合，智慧醫療已成為全球醫療發展的重要趨勢，而永續發展則是當代社會對醫療管理領域提出的新要求。基於此，醫療資訊與管理學系將於115學年度正式更名為「智慧醫療與永續管理學系」，此次更名並非簡單的名稱調整，而是學系在學科定位、課程體系、人才培養目標等方面的全面升級。新學系將以「智慧醫療技術應用+醫療管理創新+健康永續發展」為核心，進一步優化課程體系，增加人工智慧、大數據、物聯網、永續發展等重要課程模塊，推動「醫+管+工+數」的跨學科融合教學，持續提升教學品質。

[caption id="attachment_146017" align="alignnone" width="479"] 圖片說明：專題同學於現場接受「銘傳一週」採訪，分享研究成果。[/caption] [caption id="attachment_146018" align="alignnone" width="479"] 圖片說明：各組同學於會場進行實機展示。[/caption]

同時，新學系將繼續堅持「以專題製作為樞紐，連接教學與產業」的人才培養模式，進一步深化與醫療機構、智慧醫療企業、公共衛生部門的合作，將產業實際需求融入專題研究與課程教學中，讓學生在在校期間就能接觸產業前置的問題，積累實務經驗。通過畢業專題製作這一重要載體，實現學生專業能力與職場需求的精準銜接，推動學生畢業後與智慧醫療、健康管理、公共衛生等領域職場的無縫接軌，為產業培養既懂醫療管理、又掌握數智技術，同時具備永續發展思維的複合型、實用型人才。

紀櫻珍主任表示，健康暨醫學工程學院始終以「培養適應產業發展的高素質醫療健康領域人才」為核心目標，本次畢業專題成果展是學院人才培養成果的一次集中展示，而醫療資訊與管理學系的更名則是學院響應智慧醫療產業發展、推動學科高品質與發展的重要舉措。未來，「智慧醫療與永續管理學系」將以此次更為新起點，持續深化教育教學改革，強化產學研融合，不斷提升人才素質培養，為台灣智慧醫療產業的發展與健康台灣建設貢獻銘傳力量。本次成果展的圓滿舉辦，不僅見證了114學年度醫療資訊與管理學系學生的成長與收穫，更為新學系的發展擘畫了美好藍圖，相信在學科升級的推動下，銘傳大學將培養出更多優秀的智慧醫療與永續管理人才，在醫療健康領域的創新與發展中發揮更大作用，實現「跨足智慧醫療與永續管理的新世代，培養醫療管理的尖兵」！

[caption id="attachment_146019" align="alignnone" width="479"] 圖片說明：銘傳大學智慧醫療與永續管理學系~造就未來智慧醫療管理的領航者！歡迎有志青年學子加入我們的行列！[/caption]

 

（本文作者：林政彥博士，現職：銘傳大學醫療資訊與管理學系教師）