東華大學花師教育學院深耕永續教育 實地走訪銅門電廠開啟綠能新視野

(中央社訊息服務20260324 10:02:13)為積極響應校務發展之ESG（環境、社會、治理）行動願景，國立東華大學花師教育學院於日前舉辦「永續環境－節能低碳」教育實踐活動。由花師教育學院潘文福院長親自帶領「國民小學跨領域教材教法」課程之師資生，前往台電銅門水力電廠及木瓜溪文物生態故事館進行實地導覽與深度學習，旨在強化未來教師對節能減碳與綠色生活的認知。

聚焦SDGs指標，實踐綠色行動方案

本次活動為花師教育學院「綠色行動方案」子計畫之一，核心圍繞聯合國永續發展目標（SDGs）3大主軸： •　SDG7（可負擔的潔淨能源）：深入瞭解水力發電運作機制與綠色能源開發。 •　SDG11（永續城鄉）：見證在地電力建設與社區發展的共生關係。 •　SDG15（保育陸域生態）：學習木瓜溪流域的生態保護與文化傳承知識。

沉浸式實地教學，激發師資生永續行動力

在專業導覽人員及講師的引領下，師資生們實地觀察銅門水力發電系統。活動設計強調「動手做」與「實地看」，學生們不僅操作臥式佩爾頓型水輪發電機模型，更透過現場測試不同燈泡的耗電量差異，直觀感受節能技術的重要性。

潘文福院長表示，目前正值學院亮點計畫的「實踐推廣年」。透過實地走訪，希望師資生能體認「在地行動，全球思維」的核心價值，未來將這些永續理念融入國小跨領域教學中。

品嚐在地沁涼，電廠冰品與低碳飲食體驗

除了專業的導覽學習，活動更安排師資生品嚐著名的「龍澗冰廠冰棒」，冰棒以採用木瓜溪純淨山泉水與在地食材聞名。這不僅是犒賞學習的消暑良品，更是低碳飲食教育的一部分。學生們一邊品嚐運用當地清澈水源製作的冰品，一邊體認水資源在發電與在地生活中的多元價值，將綠色生活與在地文化緊密連結。

展望綠色學院，連結地方永續發展

花師教育學院未來將持續攜手在地機構，推動包含節能減碳、綠生活教育、低碳飲食等3大主題活動。潘院長強調，學院將逐步邁向符合ESG理念的「綠色學院」，並透過更多與地方連結的實踐活動，讓永續教育在花蓮土地上扎根。