台灣微整形美容醫學會攜手臺北醫學大學舉辦大體解剖研討會　推動醫美教育交流

墨新聞｜新聞策劃編輯部

記者李婉如／綜合報導

為促進醫學美容領域之專業訓練與學術交流，台灣微整形美容醫學會攜手臺北醫學大學，引進「大體老師」（Fresh Frozen Cadaver, FFC）應用於醫美解剖與注射相關課程，並於3月22日舉辦專業研討會。本次活動以解剖實作結合教學設計，提供醫師於接近實際人體結構條件下進行觀察與學習，吸引全台近百位醫師參與，展現醫界對持續進修與專業培訓的重視。

研討會以解剖基礎為核心，透過分組實作方式，引導參與醫師觀察面部血管、神經與脂肪層等結構分布，並搭配模擬操作，協助理解不同層次與解剖位置之關聯。相較於一般課堂講授或模型練習，此類教學形式提供多元學習情境，作為臨床經驗與專業知識累積之參考。

在課程規劃方面，主辦單位亦重視大體老師之來源與使用倫理，強調於尊重與專業前提下進行教學安排，並透過跨單位合作與資源整合，使課程內容涵蓋基礎解剖觀念與相關應用討論，提升整體學習之系統性與完整性。

台灣微整形美容醫學會理事周哲宇醫師表示，透過解剖實作的學習方式，醫師得以從不同角度觀察人體結構，進一步理解相關操作概念與解剖位置之關聯，有助於專業知識之整理與經驗累積。

台灣微整形美容醫學會理事長陳俊光醫師指出，大體解剖相關課程在規劃與執行上需考量多項條件，包括倫理審查、教學場域安排、跨院校合作及師資配置等，整體籌備過程具一定複雜度。隨著醫療品質與病人安全持續受到重視，醫師參與進修與專業訓練，已成為醫療體系中重要的一環。學會亦持續提供相關進修資源與學術交流平台，回應專業發展需求。

根據學會資料顯示，台灣微整形美容醫學會成立以來，已累計辦理多項教育訓練課程，內容涵蓋臨床操作、材料應用及相關管理議題。透過不同形式之課程與研討活動，提供醫師多元學習管道，促進專業知識交流與經驗分享。

隨著醫學美容相關議題持續受到關注，專業訓練與教育制度亦逐步深化。未來，學會規劃持續辦理相關主題課程與研討活動，透過定期學術交流與教學安排，提供醫師進一步學習與討論的平台，促進醫學美容領域之專業發展與知識共享。

照片提供：台灣微整形美容醫學會