美濃全民科學週熱鬧展開　72名學子實作學習探索科學

【說新聞記者 朱郡儀／高雄 報導】為深化科學教育並培養學生探索精神，高雄市115學年度「美濃區國民中小學全民科學週－科學實作營」15日在高雄市立美濃國中登場，由國立中山大學與樹人醫護管理專科學校共同辦理，邀集美濃區國中一年級及國小五、六年級學生參與，共72名學子透過一系列科學實驗與動手操作課程，在觀察與實作中理解科學原理，體驗探索科學的樂趣，也為偏鄉科學教育注入新動能。

本次活動以「動手做、做中學」為核心理念，結合大學師資與地方教育資源，規劃多元實驗課程，讓學生在互動與實作過程中培養科學思維與問題解決能力。活動現場除學生踴躍參加外，也吸引教育界代表到場支持，包括高雄市政府教育局高中職教育科科長陳怡婷、督學李昆憲，以及美濃區九所國中小校長等人出席，共同見證地方推動科學教育的成果。

開幕儀式由陳怡婷與活動計畫主持人、樹人醫護管理專科學校教授郭啟東，高雄市立美濃國中校長陳志明及美濃鎮教育會理事長黃啟賓共同揭幕，象徵產官學合作攜手推動科學教育，也展現各界對培育未來科技人才的重視。

陳怡婷表示，高雄市政府教育局長期推動科學教育與科技素養培養，希望透過跨校合作與大學資源導入，讓學生有更多機會接觸科學實驗與科技知識。她指出，科學不僅是課本理論，更是理解世界與解決問題的重要能力，透過實際操作與觀察，學生能培養邏輯思考與探索精神，逐步建立科學素養。

活動計畫主持人郭啟東指出，科普教育的核心在於啟發學生的好奇心與求知慾。透過動手操作與團隊合作，學生能在過程中發現問題並嘗試解決，也更容易理解抽象的科學概念。他也感謝國家科學及技術委員會與高雄市政府教育局的支持，以及在地教育團體的協助，讓大學資源得以走進地方校園，提供偏鄉學生更多接觸科學的機會。

本次實作營規劃三大主題課程，涵蓋力學、磁力與聲學等領域，由跨校專業師資帶領學生分組實驗。在「力的平衡之美」課程中，學生利用鋁罐、吸管與細線設計平衡結構，理解重心與力矩原理；「磁力魔法：會漂浮的筆」透過磁鐵位置調整，製作能懸浮的磁浮筆，認識磁力與平衡關係；而「會唱歌的鉛筆」則利用石墨導電與簡易電路，讓鉛筆在紙面滑動時產生不同音階，讓學生在驚喜中感受科學與生活的連結。

主辦單位表示，本次活動提供完整實驗教材與專業師資指導，並安排餐盒，讓學生安心學習。全程參與的學生也可獲得研習證書，作為多元學習歷程紀錄。美濃國中校長陳志明指出，學生報名踴躍，顯示對科學活動高度興趣，未來學校也將持續鼓勵學生參與科學實作與探索課程。

活動最後，學生展示實驗成果並分享心得。主辦單位表示，未來將持續透過全民科學週及各類科普活動深耕地方，讓科學知識更貼近生活，也為偏鄉學生點燃探索世界與追求科技夢想的契機。（相片來源/說新聞記者朱郡儀翻攝）