教育部「114年度績優因材網A2講師」評選揭曉　竹市教師勇奪2項大獎展現數位教學實力

▲劉麗娟主任在跨校數位學習教師社群中，分享如何設計教學實驗與實作經驗分享。 (圖/記者張建奎攝) 


【亞太新聞網/記者張建奎/新竹報導】

教育部適性教學全國推動計畫近日公布「114年度績優因材網A2講師」評選結果，新竹市在全國評選中表現亮眼，育賢國中老師蘇漢哲榮獲最高榮譽「典範獎」，南寮國小主任劉麗娟則獲頒「優秀獎」，兩位教育現場的領航者自眾多優秀講師中脫穎而出，彰顯竹市推動智慧教育與數位轉型的紮實成果。

高市長強調，科技是推動教育公平與適性發展的關鍵力量，市府將持續投入資源，推動「生生用平板」政策，結合AI人工智慧與數位學習平台，讓每一位新竹市的孩子都能在最適切的教學環境中成長，實現「適性揚才」的教育願景。

教育處長林立生表示，教育處始終站在支持教師專業成長的第一線，為了提升數位學習品質，市府積極補助學校採購行動載具與建置智慧教室，然而，硬體到位後，更重要的是教學軟實力的提升，此次獲獎的兩位老師，正是將數位工具完美融入課堂的代表，蘇漢哲老師透過AI學習夥伴「E度」與因材網，成功打造出高效的學習循環；劉麗娟主任則從行政端與教學端並進，帶領校內教師共同成長，他們的成功經驗將成為全市教師的標竿，教育處未來也將持續辦理各項研習，深化數位工具在各科教學中的應用。

教育資訊網路中心暨數位學習推動辦公室分享，育賢國中蘇老師利用因材網與AI學習夥伴「E度」建構了「課前預習、課中共學、課後評量」的完整循環，並運用蘇格拉底式詰問法，引導學生建立自我檢核與反思能力；而南寮國小劉主任106年起投入因材網推廣，帶動南寮國小全校教師穩定使用因材網，建立起優質的教師共備社群，證明了「行政支持、教師共備、教學實踐」三位一體的重要性。

市府表示，未來將持續作為教師最堅實的後盾，透過數位學習推動辦公室的專業輔導，串聯全市各校的教學資源。持續推動AI與數位工具的多元結合，讓新竹市的教育力持續在全國發光發熱，陪伴每一位孩子在數位時代中站穩腳步、走得更遠。