國小客語教材教法專書問世 提供教學參考

教育部委託高雄師大，歷經3年完成的《國小客語文教材教法》專書，網羅了大學學者、退休校長、現職客語老師等8人共同撰寫，分別就幼教銜接小學、議題引導，跨域融入、適性教學等方面，提供現職客語老師，更便利的教學參考。 「可以講更長一點嗎？什麼很高興、什麼很高興，我看到先生，心情很高興。」 利用手上的教學教材，引導學生即時用客語造句。 「我們可以透過人、土地跟生命，三者的交融，創作9歲孩子的課程人生。」 以美濃的菸葉歷史背景，帶領孩子從種菸、採菸，去體驗菸葉人生，《國小客語文教材教法》是一本專為國小客語教學設計的參考書，不僅是理論的整理，更是實務的指南。 共同作者 邱坤玉：「做這些這樣的教具讓小孩子去玩，邊玩就帶著一直說，那時講客語，學得很快、效果很好。」 共同作者 鍾采芬：「美濃的菸葉的產業來出發，然後出發之後，怎麼帶學生來去探討，這個菸葉產業的沒落跟消失，是什麼原因。」 共同作者 陳志寧：「透過這繪本教學，是每一個人基本在學這種語言，學我們客語的時候，最基本、最基本一種的方式。」 《國小客語文教材教法》，分別從素養導向、議題融入，跨領域適性教學，數位繪本教學等方面論述，希望能成為國小客語教師，便利的教學輔助工具。 計畫共同主持人 吳中杰：「這個手冊就實際有那個操作的內容，讓國小的老師非常便利去使用，這是主要就是這個主題。」 因為教育力量的積極介入，終於有了，《國小客語文教材教法》專書問世，無論就理論理想與現場教學，都讓學童的客語學習，有更系統性的進階內容。