勇奪「AI淨零未來創造營」第2名 華盛頓中學WIST學生以創新實踐永續理念

圖說：華盛頓中學WIST學生參加高中職生氣候變遷行動方案設計營勇奪高中職組第2名，與劉一欣校長(左二)及指導老師們合影。（華盛頓中學提供）

（記者張亞痕／台中報導）教育部舉辦「高中職生氣候變遷行動方案設計營」，以「AI淨零未來」為主題，鼓勵青年學子運用科技與創意回應氣候議題，推動永續行動，臺中市華盛頓中學WIST學生於競賽中脫穎而出，榮獲高中職組第2名佳績！團隊成員高三劉峻亨、廖以樂及高二林帛邑，以AIoT感測技術為核心，結合資料分析與永續設計理念，提出具創新性與可行性的行動方案，三位學生展現出優異的技術實作力與對環境議題的深刻關懷，獲得評審一致肯定。

華盛頓中學WIST副校長江少蒼指出，學生從一開始對AIoT感測器的陌生，到最後能運用資料分析設計出具體可行的方案，充分展現出強烈的學習動能與解決問題的能力。指導老師蔡宜晅也強調，此次的競賽經驗，不僅提升學生的語言與溝通能力，更培養他們面對全球永續挑戰的自信與責任感。

面對全球氣候變遷與淨零轉型的挑戰，青年世代已成為推動永續發展的關鍵力量！華盛頓中學WIST學生以創意與科技實踐永續行動，展現了新世代應有的社會責任與國際視野，此次榮獲第二名，不僅是對學生努力的肯定，也象徵教育能啟發青年以知識改變世界。

校長劉一欣表示，華盛頓中學長期推動AI與永續教育，鼓勵學生參與國內外競賽與專業培訓，拓展國際視野，培養面對全球議題的能力與自信，期盼未來有更多學生投入永續與科技創新領域，以創新思維與實際行動，成為推動社會進步的中堅力量，讓「AI淨零未來」的願景逐步實現。