本土教育推展貢獻獎頒獎 表彰獲獎者付出

教育部今天(26日)舉辦，114年本土教育推展貢獻獎頒獎典禮，感謝致力為本土文化，付出的教師與文化工作者，同時也有來自，全臺各地的「本土教育」攤位，透過體驗、相互交流，將臺灣多元族群文化，透過教育向下扎根。 「恭喜黃老師。」 充滿笑容接下奬座，來自雲林的黃炳彰老師，因緣際會來到苑裡高中教書，因為愛上客庄的純樸，開始投入從事地方導覽工作，帶著學生實地走訪，認識家鄉人文歷史，也將文學結合本土教育，導入高中課程，獲得114年本土教育推展貢獻獎肯定。 114年本土教育推展貢獻獎獲獎者 黃炳彰：「替大家導覽，那我也從中認識，他們以前是如何在這裡奮鬥，如何族群之間的互動，所以我其實也是一個學生，我只是把我知道的、認識的人，然後帶給學生。」 教育部政務次長 張廖萬堅：「感謝所有默默守護，傳承、創新的實踐者，文化傳承最好的方式，就是讓它活在我們的生活裡。」 除了表揚推展本土教育貢獻者外，現場還展示各縣市，推動文化教育的學習工具，像是透過VR眼鏡帶體驗者，認識彰化永靖客底文化，高雄市美濃國小則透過立體繪本，呈現美濃的地景特色。 高雄市美濃國小學生：「我會去那邊走走跟釣魚，因為那邊有很多魚，不過每次都釣不到，因為那邊都是小魚。」 高雄市美濃國小教務主任 林聖傑：「學校裡有很多老師，所以老師就利用他們上課時，跟小朋友講客語，我們也教學生用AI來講客語，所以我們用很多很多活動，很多很多教學來跟小朋友講客語這樣。」 透過本土教育帶學生體驗、親近土地，對當地文化產生認同，同時也把母語傳承下去。