基隆市表現亮眼！3校勇奪「114年柯華葳數位閱讀競賽」

墨新聞｜記者江育銓／基隆報導

基隆市政府長期鼓勵學生開拓閱讀視野，積極參與各項數位閱讀競賽。財團法人台灣閱讀文化基金會辦理的「114年柯華葳數位閱讀專題探究競賽」，完成初賽五階段歷程，包含138所學校，經過評審團審查後，基隆市參賽學校隊伍表現不俗，從國小中各20隊脫穎而出晉級全國決賽，最終分別由銘傳國中獲國中組特優，建德國小獲國小組優等，武崙國中獲得國中組佳作。

今年數位閱讀專題探究競賽中，銘傳國中八年級學生蕭賢鎧、汪子晴、蕭登元、陳畇蓁組隊參賽，榮獲全國特優佳績。四位同學自去年起即積極投入準備，從生活中觀察現象，最終以「獵人還是獵物!?麥當勞卡牌事件—商人獵捕消費者的市場觀察」為題，探討青少年消費心理與自我覺察。在指導老師林季儒與王思諭帶領下，學生進行紙本與數位資料查找，課後亦頻繁線上討論，展現優異的閱讀素養與思辨能力。

建德國小探究小隊「禹彗星在一起」以夜市撈金魚為題，深入討論活體動物獎品是否為娛樂或對動物造成傷害，並從動物福利、法律政策及社會觀點切入分析。武崙國中則關注外籍學生在台求學適應問題，探討技職體系招收開發中國家學生背後的學工風險，並提出改善策略，盼打造更友善的學習環境。兩隊皆展現深刻社會觀察力與探究精神。

教育處處長徐嬿立表示，今年參賽隊伍眾多，能從激烈初賽中脫穎而出實屬難得，恭喜獲獎團隊。學生從生活中發掘議題，善用數位工具探究問題，展現數位公民素養與自主學習力。本市如銘傳國中、暖暖高中、復興國小、仁愛國小等多校積極投入成果豐碩，展現基隆市長期深耕閱讀教育，透過閱讀推動教師制度強化教學與資源整合，並建置社區共讀站、推動數位閱讀平台，讓閱讀融入日常學習。學生培養資訊判讀與思辨力，展現閱讀力與學力並重的成果，朝向學習型城市邁進。