探索教育連三年！ 平和國小與救國團攜手培養學生多元能力

(中央社訊息服務20250708 09:47:59)為深化學生品德教育，培養團隊合作、責任感與勇敢堅毅的精神，平和國小已連續三年與救國團合作，於暑假前夕辦理「品德探索活動」。活動融合童軍精神、探索教育及五感體驗，透過實作與體驗課程，引導學生在合作中學習、在挑戰中成長。

活動以混齡分隊方式進行，全校學生分成四隊，由高年級學生擔任小隊長，帶領低年級學弟妹一同參與課程。透過任務分工與團隊合作，孩子們實踐了「日行一善、服務他人、自立自強」等童軍核心價值。在活動過程中，高年級學生學習如何領導、關懷與支持隊員，展現出優秀的領導潛能與責任感。

活動的一大亮點，是學生們親自規劃與動手準備晚餐。從洗菜、烹煮到收拾善後，全程由孩子們分工合作完成。透過「自己煮、大家吃」的晚餐體驗，孩子們學習生活技能，也更加珍惜平時家庭與師長的付出。在過程中，大家彼此扶持、互相鼓勵，展現出強烈的團隊凝聚力與自我照顧的能力。

平和國小校長柯維棟表示，這次活動透過探索教育課程設計，不僅讓學生從中認識自我、發現潛能，更從實際行動中學會勇敢面對挑戰與不輕言放棄的態度。他強調：「這樣的課程能培養孩子團隊合作的精神，也讓每位孩子在挑戰中找到自信，累積珍貴的學習回憶。」

救國團總幹事林耀埜指出，此次探索課程特別結合五感體驗與融合式學習，設計豐富有趣的活動內容，引導學生培養同理心、增強自信與堅韌精神，讓學習更貼近生活、深入人心。

參與活動的學生們也紛紛表示，這兩天的課程不僅充實又感動，更是一段難得的學習旅程。從突破心理障礙，到與夥伴合作完成任務、煮出一頓飯菜，過程雖然辛苦卻感到無比快樂，並從中學會表達自己與傾聽他人，提升心靈的成熟與成長。

校長柯維棟最後表示，平和國小將持續推動品德教育，讓更多孩子透過實作與體驗，學習「誠信、責任、合作、勇敢」的生命價值，成為懂得關懷與自我成長的快樂學習者。