提升兒少數位素養 防制網路性剝削

地方中心∕花蓮報導

▲德武國小宣導互動熱絡。（圖/台灣原住民族文化推廣協會）

隨著科技發展，兒童與青少年接觸網路的機會大幅增加，如何提升其數位素養，避免網路性剝削，已成為社會關注的焦點。台灣原住民族文化推廣協會於5月22日及5月29日前往花蓮縣的德武國小、鶴岡國小、文蘭國小及水源國小，舉辦「114年花蓮縣兒童網路性剝削防制活動」，以戲劇方式向學童宣導防制網路性剝削的重要性。

▲鶴崗國小宣導情形。（圖/台灣原住民族文化推廣協會）

本次巡演活動跳脫傳統講座模式，以生動活潑的兒童劇呈現，並以具體案例演繹網路交友可能帶來的風險，包括個資外洩、不當影像散布及網路詐騙等情境，透過角色扮演、情境模擬及現場問答，幫助學童建立正確的網路安全觀念。

▲文蘭國小宣導現場打成一片。（圖/台灣原住民族文化推廣協會）

這波宣導活動，是由花蓮縣政府指導，台灣原住民族文化推廣協會主辦，幫助學童學習如何在網路世界中保護自己，活動中特別強調113保護專線、110專線及衛福部「社會安全網 – 關懷 e 起來」(https://ecare.mohw.gov.tw/)，讓孩子們知道，當他們遇到困擾時，可以安心求助，不必獨自承擔壓力。

▲水源國小宣導現場，學童們反應熱烈。（圖/台灣原住民族文化推廣協會）

台灣原住民族文化推廣協會期盼透過本次巡演，讓更多孩子了解網路安全的重要性，提升自我保護意識，減少受害風險。同時，也希望透過社會各界的關注與支持，共同為兒童打造一個更安全、友善的網路環境，讓他們在數位時代中自由探索、安心成長。

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