中大生創作客語教材 打造年輕人生活對話

你對客語有什麼印象呢？是小時候爺爺奶奶的日常對話，還是課本上生硬的教學句型，中央大學有一群學生決定打破框架，讓客語教學不再只是背誦，他們設計了一本教材，內容融入大學生日常對話，生活化的內容與創意編排，讓客語更貼近年輕世代。 「你有哪邊不舒服嗎？我喉嚨有點痛，可能是晚上睡覺感冒了。」 學生各自分配角色生動對話，在講台上詮釋課本內容，這是臺大初級臺灣客語的課程，同學們一邊讀著課文裡的對話，一邊發想期末演出主題。 「說到吃 你就這麼有精神，真是一隻貪吃鬼。」 仔細一看，這是今年剛出版的客語教材，吸睛的插圖，讓人忍不住多看一眼，覺得內容有趣又豐富，這本書以情境對話的形式來呈現，讓語言學習更實際。 臺大中文系客語兼任助理教授 楊名龍：「比如說要去吃冰，小組討論，還是去吃飯這些，對他們來說就是他們生活的一部分。」 「有人嗎？有人嗎？有人嗎？抱歉啦！最近都在忙著打工啦！」 課文融合現代元素，還加入年輕人經常掛在嘴邊的口語詞，讓這套客語教材，不只兼具傳統還能與時俱進。 學生 劉尚語：「像是珍珠奶茶這種，就是平常只會用中文講，但是很難得可以在課堂上，學到用客語的用法，也會跟阿婆分享。」 實習記者 鄭焄妤：「你曾學過客語嗎？這本客語工具書，是中央大學學生所撰寫，不同於以往的教材，這本書的內容結合大學生的生活情境，讓學生覺得學客語，更有趣且活潑。」 目前就讀於中央大學，客語研究所的邱祥祐，在大四那年，運用曾從事客語教學的專業及經驗，集結學弟妹共同出版，這本多元實用的客語工具書。 「你還找得到那個嗎？牛吃四個胃的那個，牛有四個胃的，在下面一頁。」 一課15個就太多了，所以就把詞彙全部弄起來，然後Excel來開始跑，哪一課是重複的這樣子。」 課文架構以課業活動，休閒娛樂和自我探索三項為主題，仔細看像是準備期中考、看棒球比賽和未來要做什麼工作，平時大學生們的日常對話，全成了教材內容，書中還藏有作者群的巧思，適時加入客家諺語，讀者學習客語的同時更加認識文化。 來去學客話主編 邱祥祐：「諺客，就是說我們每課裡面，都有一句客家諺語，雖然說我們是情境對話，不過我們覺得現在的諺語也十分重要，除了語言以外，還有我們先人的智慧也把它放進去。」 除了文字內容，排版美編也都是由團隊成員一手包辦，甚至288頁裡的每幅插圖，也是由成員親手繪製。 「來看一下沒有美編，之前的文本是長這樣，天啊，差很多，對啊，然後外審委員一直以為，那就是我們的最終版。」 來去學客話主編 邱祥祐：「像我現在自己在高中上課，我也有拿一部分來當自己的教材，讓學生來情境對話，那學生也覺得很有趣這樣。」 團隊成員發揮所學推廣客語教學，結合年輕人觀點，讓學客語不再是死記硬背，更能實際應用。 「來哦！一起去學客語。」