大手牽小手　致用高中、東陽國小「當我們童在藝起」

記者陳榮昌／台中報導

致用高中與東陽國小附設幼兒園於兒童節舉辦「當我們童在藝起」兒童節藝術活動，在兒童節前夕與東陽國小附設幼兒園的孩子一起共度美好的時刻。將紙箱化成作品，並以遊戲的形式，讓高中生與幼兒孩子們一起感受藝術裡的美感與趣味。

美術老師鄭以敬(JJ老師)表示，本次課程目標在於訓練學生利用回收物轉變為可用的材料，並以可以互動的遊戲形式完成作品。挑選回收物再利用，並非單純是環保的考量。挑選的過程本身正是「美感篩選」的能力，透過仔細觀察，拾起看似廢物的寶物，而「再利用」則是解構舊物品的機能後「重構」一個或多個新的使用方式。藉由此次課程打開學生的美感視野，把平常累積的美術技巧，例如繪畫、切割、黏貼與組件等融會貫通，將回收物加以雕琢美化，發揮創意完成紙箱遊戲作品。

這並非一堂美術課可以完成，因此JJ老師以藝術計畫的方式，利用幾堂課的時間，讓學生充分參與其中。在數位時代的當下，JJ老師要求學生使用3C產品上網找尋喜歡的紙箱遊戲為草案，再與老師詳細討論後，加以改造成適合幼兒可以遊玩的作品。特別感謝國文社會科老師們的協助，提供紙箱與可用的素材，讓學生在製作作品上有更多的選擇。

致用高中校長鄒紹騰表示，致用高中美術教室有豐富的美術工具、材料，供應學生多樣化的選擇，而美術教室不僅是孕育美術技能的地方，通過此次的活動拓展學生在美術領域的視野與跨年齡的藝文交流，更是能將美術的知識結合現代科技，啟發學生擁有嶄新的藝術視野。

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