學校公開展示學測成績 考生:恐釀二次傷害

日前學測成績出爐，部分學校將學生成績公布展示，這樣的做法，引起學生強烈反彈，學生指出，學校未經同意放榜，已造成學生心理負擔，也是對考試失利的考生二次傷害，呼籲各校停止公布榜單，也要求教育部應建立，各校應用學生資訊的新聞規範。 「拒絕升學榜單，理解學生挑戰。」 堅定大喊口號，學生團體集結，對部分學校，未經學生同意，就公布學測成績，表達強烈不滿。 高雄女中高三學生 張可霓：「對於放榜新聞，我認為這無疑是對那些，很努力想要取得滿級分的同學的二次傷害。」 學測成績日前放榜，高雄女中無人滿級分，成績一被公布，網路上竟出現，是不是女學生不擅長數理科等性別歧視言論，對此近日在社群媒體十分活躍的雄中校長莊福泰，則發文聲援，表示從多個研究結果指出，在數學能力與自我效能上，不同性別的學生，並無顯著差異，因此不該用性別來定義學生，在各科目上的表現。 高雄女中高三學生 呂亞萱：「那在我準備學測的這些過程中，其實我感受到的，除了是大家對於高分與頂大的追求之外，還有一種是當你沒有在讀書，那種鬆懈下來的罪惡感。」 學生團體呼籲各校停止公布升學榜單，也要求教育部，應建立各校運用學生資訊，到新聞媒體的規範，並全面檢討大學考招制度，提升特殊選才的升學比例。 成功高中高二學生 陳俊寧：「我們不能用沒有滿級分，這樣子的標籤，來說一個人的成績不好，那再者我們也不能用成績，來決定一個人的優秀與否，所以我認為在這樣的情況下，學生更應該注重的是均衡發展。」 高雄中學高三生 林世均：「學校停止提供榜單，讓學生得以，不再被這些成績所定義，肯定個體的多元價值。」 學習表現無關性別，學生團體希望教育部未來，提供多元升學管道，讓學生依照自己的興趣發展專長，不被考試成績侷限。