長興國小走讀社區從日常進行品格教育培養孩子的素養能力

【記者宋吉清/基隆報導】為了培養學生的核心素養與全人發展，長興國小結合課程舉辦「長興國小亮晶晶-社區走讀趣」活動，將社區環境與日常生活融入教育，讓孩子們在走訪街頭巷尾的過程中，體會品格教育的真諦，並學習維護家園的責任感。

在活動中，孩子們化身小小環保衛士，不僅積極參與垃圾撿拾，還以行動呼籲社區居民重視環境清潔。他們的實踐不僅改善了社區環境，更傳遞了「隨手不亂丟」的重要性，展現出尊重公共空間的責任感與愛心。

此外，孩子們走訪鄰里，主動與長輩們打招呼，展現禮貌與親切。他們學會了如何與人互動，體現了「互動」與「共好」的精神。活動中，小朋友們不僅認識了自己的家園，還學習到尊重與包容的價值觀，這些經驗讓他們成為社區裡的小小榜樣。

根據教育部的「核心素養」理念，學習不僅局限於課堂上的知識，更應融入生活，透過實踐展現全人發展。長興國小以「啟發生命潛能」、「陶養生活知能」、「促進生涯發展」及「涵育公民責任」為課程目標，鼓勵學生在活動中發揮探索力、判斷力與行動力，並體驗學習的樂趣與價值。

活動中，學生們深刻感受到社區環境與居民生活的緊密連結，進一步認識到保護自然、珍惜資源的重要性。這樣的教育方式不僅深化了學生的公民素養，更引導他們成為關懷地球的「地球公民」。

長興國小透過社區走讀，將課程理念與生活結合，成功啟發學生的生命潛能、培養他們的生活技能，並促進生涯發展與公民責任。未來，學校將繼續結合環境保護與品格教育，攜手社區居民，共同營造美好且永續的生活環境，為下一代培養更多具有核心素養的優秀公民。

原始新聞來源 長興國小走讀社區從日常進行品格教育培養孩子的素養能力 臺灣郵報.