記者鄭儷絲/台北報導
1月15日，立法委員范雲舉行「新北師鐸校長竟長期謾罵教師 言語霸凌不成立！？」記者會，針對校園職場霸凌制度缺陷提出質疑，並要求教育部檢討現行機制，保障教師權益。
范雲指出，去年11月職場霸凌議題掀起社會討論，但實際上校園內的職場霸凌案件早已屢見不鮮。自擔任立委以來，她已協助多起案例，包括2021年嘉義市代理教師因職場霸凌輕生的後續發展。范雲曾於去年10月質詢教育部，指出現行的校園職場霸凌處理機制在申訴、調查和救濟等方面存在問題，促使教育部要求各國立學校檢核相關規定。然而，檢核內容仍存在六大漏洞，包括申訴期限限制、調查程序不明確、缺乏必要保護措施及代理教師無救濟機制等。
此次記者會聚焦新北市某校長涉嫌霸凌代理教師的案件。新北市議員黃淑君批評，調查曠日廢時且未提供充分協助，而教育局第一時間單方面向媒體揭露結果，更顯公正性不足。代理教師工會代表則指出，調查過程疑點重重，部分程序缺乏透明度。此外，現行規定導致代理教師無法像正式教師一樣申訴，處於完全無法求助的困境。
受害教師王老師在記者會中表示，他在學校感到恐懼不安，校長長期以來對教師不友善的行為已非孤立事件。他批評調查過程未徵集足夠證據，僅偏信校長說法，並呼籲啟動校長適任性調查。他希望制度能改進，避免其他教師重蹈覆轍。
范雲強調，教育體系封閉且流動性低，申訴者往往被視為「麻煩製造者」，造成求助無門。她呼籲教育部從制度根本改變，構建完善的校園職場霸凌處理機制，讓教師安心工作，學生專心學習。范雲承諾將持續監督相關進展，為教育界帶來正向改革。
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