(大成報記者張玉玲/新北報導)新北市教育局為鼓勵各校積極推動本土語言教育，日前辦理高國中推動臺灣母語日活動學校評選，共30所績優學校入選。各校不受限於傳統課堂，結合數位科技並創新本土語言教學，打造多元互動的智慧學習環境，包含善用平板教學與數位學習平台、線上實體多元教學、提供數位學習內容與使用各類教學軟體等，以科技輔助提升學生學習興趣，並加深新北學子對在地文化的認同與傳承意識，為母語教學注入嶄新活力。
清水高中閩南語老師結合在地文化，運用行動載具輔助教學，讓學生在遊戲中完成語文闖關，並串聯時事設計每日一諺語，引導認識諺語的文化意涵；客家語課程採直播共學，讓學生跨校共同學習，並透過小組合作強化學習成效；原住民語教師則自製教材，結合數位學習平台開展互動式課堂，運用遊戲提升學習樂趣，同時提供族語線上資源自主查詢拼音及例句，逐步建立學生學習的主動性；更有選修族語學生將遠距學習成效實踐於競賽表現，榮獲全國語文競賽佳績。
板橋國中教師團隊善用教育部臺灣臺語動畫網，並搭配羅馬字拼音教學，讓學生練習口說、學會拼音，同時利用Kahoot等平台搭配閩語歌曲，讓學習更生動有趣；八年級江語哲同學回饋，搭配多媒體影音讓上課不枯燥，更樂於學習了；呂睦生同學也提到自己修習客語，老師透過數位資源讓客語拼音學習更輕鬆，還能用英文學客語拼音，學會很多生字。海山高中本土語教學採用Wordwall等軟體，設計多媒體教材及活動提高學生學習意願。江翠國中搭配iPad導入學習吧，指導學生利用AI語音辨識功能進行口說練習與評量等。各校皆打破傳統教與學模式，嘗試各種多元創新教學，讓母語學習更有效益。
教育局請學校建置校網本土語學習專區，鼓勵於非正式課程提供母語學習資源，例如永平高中將母語日結合校慶，安排多種母語數位體驗活動，讓母語學習更貼近生活。永平高中謝春英老師分享，學習語言要融入生活，自己平時在客語課堂和數位平台上多元展示客家文物情境，增加學生學習興趣，再藉由數位客家體驗活動，進一步加深學生的學習印象。
教育局表示，新北市積極推動本土語言教育，鼓勵學校結合科技、文化、生活等面向，在沉浸式環境中讓學生自然學習並運用母語。未來將持續支持各校發展特色課程，鼓勵教師參與培訓以提升教學品質，並開發數位學習資源，引領學生更有效學習。
(圖/教育局提供)