個別化家庭教育 打造家庭『馨』關係

圖說：幸福家庭123。

(大成報記者張玉玲/新北報導)為幫助家庭提升親職能力，新北市家庭教育中心推動高級中等下學校家庭教育輔導計畫，透過個別化設計，幫助有重大違規或特殊行為的學生、家長或監護人如何從理解、理性溫和溝通到改善家庭互動，建立正向和諧的親子溫馨關係。

圖說：面談室意圖(非當事人)。

家長劉媽媽（化名）參加桃子腳國民中小學辦理的親子衝突家庭面談，她說孩子進入青春期有更多自主想法，親子溝通往往變成爭執，家庭氣氛也隨之緊張。在學校導師和輔導室的協助安排下，接受家庭教育中心提供的心理諮商服務，重新學習情緒管理與有效溝通。透過這次輔導，劉媽媽（化名）與爸爸逐步修復了與孩子的關係，並更有信心應對未來相處的挑戰。

圖說：面談室。
另一位單親爸爸張先生（化名）則表示，隨著女兒進入青春期，父女間的互動因觀念差異而出現摩擦，他也苦於如何用適當的方式支持女兒。經由學校輔導室的轉介協助，接受家庭教育中心提供的心理諮商服務，學習用同理心傾聽女兒的心聲，並改善自身情緒的語言表達方式。透過這些努力，張先生（化名）逐步建立了與女兒更緊密的信任關係，為家庭帶來更多理解與溫暖。

圖說：五種愛的語言。

新北市家庭教育中心主任王瑞邦表示，教養是一段需要耐心陪伴孩子共同學習的旅程，感謝各校支持家庭教育輔導計畫，關注到需要協助的家庭。明(114)年起將進一步優化計畫內容，針對校園常見重大違規事件包含性平及霸凌事件等行為人給予更多協助，中心將持續提供完整處遇流程，強化學務及輔導處室間的合作，透過跨處室的協力，聯絡違規事件家庭建立親師合作管道，了解家庭現況整體評估後，訂定個別化諮商或輔導計畫，不僅滿足學校現場需求，也展現家庭教育的正面影響力。

教育局表示，為肯定學校主動辦理個別化家庭教育，藉由每學年家庭教育檢核工作的加分機制，鼓勵學校相關人員投入家庭教育，將資源連結到每個需要的家庭。協助家長正向面對教養孩子過程中的挑戰，能以積極態度建立緊密的親子關係，讓家庭充滿溫馨與能量，實現幸福家庭的願景。

(圖/教育局提供)