台中市大安區國小王姓總務主任遭家長具名檢舉，指控他對輔導室長期個案霸凌、甚至禁止該生及父母進入校園。6月到7月間，家長持續向台中市教育局以及1999專線反映超過5次以上，卻全遭敷衍回應。調查結果3日出爐，認定王姓總務主任行為竟不成立霸凌；而本應一併調查有無不當管教，也因為學校委派的調查委員「規避」而不了了之。
人本教育基金會指出，甲生為輔導個案，長期以來受輔導室與台中市學生輔導諮商中心追蹤輔導，家長也配合學校入校伴讀，而王姓總務主任非輔導專業人員，對甲生有多項不當行為。王屢次在甲生情緒激動時，拿手機對著甲生的臉，激化甲生情緒，家長與甲生的輔導員曾多次告知校方不要再對甲生拍照、錄影。
在調查報告中王姓總務主任卻辯解：「拿手機出來只是作勢要打給甲生家長，要讓甲生情緒down下來。」王姓總務主任的不當行為卻使甲生處於嚴重焦慮、不友善之環境，而情緒不穩，行為退化，短短2個月內已經回診身心科6次之多，並必須服用醫師加開的情緒穩定藥物
人本教育基金會表示，甲生在校情緒不穩定時，遭王主任揪住甲生的腋下後，將甲生上拋下甩，讓甲生幾乎撞到天花板或地板，導致甲生從此對王感到恐懼、害怕，甚至害怕被老師帶到輔導室。家長曾拜託校內老師轉知王主任，希望他不要觸碰甲生。
王主任曾因甲生情緒激動，將甲生關燈反鎖在陰暗的儲藏室，盡管甲生又熱又怕，想離開儲藏室，王主任卻阻擋在門外不讓甲生離開，並在門外對甲生叫囂、威脅甲生：「你如果自己開燈我就不讓你出來。」甲生被反鎖至少2次以上，造成甲生嚴重心理陰影，擔心單獨被帶離教室以外的場所。
甲生曾因在早自習情緒激動，王主任便在第一節下課全校的跑步運動時間，公然施暴，將甲生壓制在操場旁地上，讓同校學生經過時觀看，甲生感到十分難堪。
王主任屢次激化甲生情緒後，再要求甲生家長到校處理。僅4月到6月間，家長就超過10次在上課期間被王主任要求立刻到校處理。而家長到校後，遭王主任辱罵「我們學校不是特殊學校」，要求甲生轉學。
隔幾日，王主任再對甲生家長說：「學校沒有人力沒有資源，甲生已經三級輔導，成效不好」、「學校沒有輔導老師、沒有輔導人力、沒有配套措施」、「校長要退休了，新校長也不會允許這情況繼續下去」、「甲生有問題你就立刻帶走，如果有問題，不好意思那是你們的事」脅迫甲生必須轉學。
人本教育基金會說，校長聯手總務主任，霸凌學生、強迫學生轉學，校務失靈，是校長的失職與縱容，甚至校長默許學校造假學生個案會議紀錄、放任學校違法洩密給調查委員。本案卻因為調查委員惡意曲解法規，使最終調查報告呈現不成立霸凌。
人本基金會要求台中市政府依教師法，立即停聘王姓總務主任，重啟調查，校長失職部分也要調查。並杜絕校方再度以私下協調名義，騷擾家長。
對此，校方回應，就外界檢舉的校園霸凌事件校方並未吃案，目前都是依法行政，秉持公平原則處理本案，目前已進入啟動調查階段，調查全程都有依據規範辦理並沒有延宕，當事人的王姓總務主任在事情發生後深表悔意。