【互傳媒／ 記者 陳家珍／台北報導】未來領袖，該有什麼視野？十月初，台北市VIS國際實驗教育高中部 一行11人遠赴歐陸，與同為國際化、雙語教育的德國柏林JFKennedy高中進行學術文化交流。雙方就轉型正義、納粹主義、東西德分裂、柏林圍牆倒塌後統一等議題，及德國社會如何面對歷史、在人權正義的努力上，進行多面向的對話。因而讓台德雙邊的年輕學子們，得以從歷史的脈絡中，發現可能的解方，並在積極對話裡，找著和平合作的契機！
[caption id="attachment_42257" align="alignnone" width="1024"]
▲VIS學生與柏林JF Kennedy高中進行國際交流，討論轉型正義、東西德分裂和柏林圍牆倒塌等歷史議題。[/caption]
在VIS與JF Kennedy高中的交流中，雙方學生圍繞轉型正義展開了深入討論，激盪出許多精彩的火花。VIS學子分享了台灣在面對過去歷史傷痛、追求公義的過程，並討論了在地政策與社會回應；JFK的學生則從德國經驗出發，特別著墨於如何處理納粹時期的歷史責任及東西德統一後的社會融合挑戰。彼此探討了政府在轉型過程中的角色、如何平衡歷史教育與社會和解，以及不同世代對歷史的多元解讀。
這些討論，不僅加深了學生們對彼此國家歷史的理解，也啟發了他們對正義、和解與社會責任更深層的思考，展現出年輕一代在面對歷史議題時的批判性視角和國際視野。席間11年級學生曾宥蓁表示，雙方分享了台德兩國的教育體制、學術挑戰和考試制度。並深入探討模擬聯合國（MUN）的社團運作模式，進一步強化了學生們對全球視角與跨文化溝通的能力。
走訪柏林圍牆遺址，VIS學子們從歷史現場中遙想東西德分裂的時代背景，並第一手感受柏林圍牆倒塌對德國統一與歐陸和平的重要意義。後續拜會台灣駐德使館行程中，大使謝志偉特別強調，當前的國際局勢如何延續冷戰後的脈絡，並直指在全球地緣政治的轉變下，各國期望尋求和平與合作的可能性。10年級學生Autumn 林曉涵已經是第二次參加該校的歐洲教育旅行。她表示這些經歷，不僅讓同學們認識到冷戰對現代國際關係的深遠影響，也使大家更深刻理解和平、自由與人權的珍貴價值。
VIS實驗教育機構執行長黃禮騏表示，以史為鏡，可以知興替。在柏林歷史教育的現場，讓到訪的VIS學生們得以穿越時空的長廊，深化個人的全球公民意識和批判性思維，讓他們學會如何從歷史中汲取教訓，為未來的國際合作與世界和平貢獻一己之力。連續兩年參與VIS歐洲教育旅行的林曉涵更深受啟發，決定發起每季三國三個城市的青年論壇（Project Trialogue Forum），讓各國學生們能夠定期在國際平台上討論和交流重要議題。
[caption id="attachment_42258" align="alignnone" width="1024"]
▲VIS國際實驗教育高中部學生林曉涵與德國國會議員、德臺協會主席Dr. Marcus Faber在柏林參加中華民國臺灣國慶酒會。[/caption]
林曉涵計劃發起的「三國三城市青年論壇」，將聚焦跨文化交流與全球議題。涵蓋三個國家：台灣、奧地利、德國的三個主要城市：台北、維也納、柏林。論壇將邀請不同國家的青年代表，就當前的國際挑戰、社會責任、環境保護等議題進行討論。藉此促進年輕世代之間的合作與理解。這個平台旨在提供青年人一個互相學習、分享和激發創新想法的空間，以培養具備國際視野和解決問題能力的未來領袖。
VIS堅信，未來的世界需要具備國際視野和領導力的年輕人，而這次柏林之行正是推動VIS學生成為積極貢獻國際社會的未來領袖的重要一步。
<從歷史的脈絡中 開啟和平合作的契機 VIS柏林會 開展「未來領袖」新視野> 這篇文章最早發布於《互傳媒》
閱讀原文
看更多 互傳媒 新聞