監視器還是監獄器？全幼產：制定調閱規則統一管理

【記者 葉虹讌／台北 報導】全國幼教產業工會近期接獲多起會員反映，部分縣市已開始鼓勵或要求在幼兒園班級內安裝監視器，這讓許多教保人員感到恐慌。許多教保人員擔心，班級內的監視畫面是否會被校長或園長用來監控，成為檢視、糾正老師的利器？全國幼教產業工會支持在幼兒園設置監視器以保障師生安全，但堅決反對園方或校方隨意調閱、監控或利用監視畫面針對老師的行為。

監視器是為了守護還是監控？
全國幼教產業工會亦接獲會員陳情，有園長就將監視器的畫面安裝在自身的辦公室裡，利用監視器隨時監控老師在課堂上的一舉一動，甚至會在老師上課過程中打電話「糾正」教學方式；更有園長將監視器的畫面帶回家中反覆觀看，這些極端且專制的管理方式，正是老師們反對監視器的原因，使原本單純的校園環境變得彷如監獄。

曾有園所使用監視畫面截圖，以「看圖說故事」的方式指控老師不當對待幼兒，雖然老師透過訴訟證明了清白，但最終也身心俱疲對幼教環境失望而選擇離職。這種濫用監視畫面的行為令本會痛心。

班級安裝監視器真的能確保安全嗎？
在現實情況中，曾有案例是在發生疑似不當對待幼兒事件後，家長希望要調閱園所的監視畫面，卻被園方以各種理由阻擋與拒絕。即使園所有裝設監視器，不肖園所也可能早在事件發生當下將畫面銷毀，導致家長在關鍵時刻無法取得影像資料。因此僅依賴園內監視器，並不一定能在需要時保障孩子安全。

支持監視器上傳雲端統一管理 由政府訂定調閱辦法並專責調閱
全國幼教產業工會贊成在幼兒園班級內安裝監視器，但應由政府統一雲端管理，僅在有必要釐清事件時由政府依照規定及流程調閱畫面。無論是校長、園長、家長都應該遵守規定，也不可隨意調閱監視畫面，學校更不應將監視器畫面用於對老師的考核或評比依據。本會希望透過合理的管理方式來真正保障教保人員及幼兒的權益，使監視器回歸「保護」的初衷，而非成為無形的「監控」工具。（照片翻攝畫面示意圖）