記者賴志明/花蓮報導
吉安鄉長游淑貞具有三十多年的教育經驗，持續深耕幼兒教育，並將此理念融入施政方針。她上任後，積極推動「幼老共學」的概念，這不僅獲得慈濟大學與朝陽科技大學的高度認同，也促成了三方攜手執行教育部第三期「大學社會責任實踐計畫(USR)」，共同推廣「幼老共園」和代間學習的精神。此次活動特安排12對祖孫溫馨情，走入吉安鄉立幼兒園內進行青銀童三代共學體驗營，讓親情老、幼寶貝們一同享受敬長樂活學習，共同凝聚家庭代代情延續。
活動中，孩子們驚奇地發現，自己放假時在公園遛狗嬉戲，而阿公阿嬤小時候的娛樂竟然是「放牛」，且他們對阿公阿嬤騎在牛背上的畫面驚嘆連連。小朋友們在阿公阿嬤的帶領下，學會了傳統童玩如打陀螺和布袋戲，並在長輩示範技藝時拍手叫好，讓長輩們倍感睹物思情的難忘回憶。
此外，小朋友對於爺奶的童年玩具如陀螺、布袋戲和沙包充滿好奇，並興奮地DIY瓶蓋陀螺和小沙包。這些活動讓大手牽小手，呈現三代同堂的幸福景象，也展現了吉安鄉多代共融、幸福融洽的社會風貌。貼心的游鄉長特準備了現代版智慧童玩「七巧板」贈送給孩子們，回家跟祖父母共同研擬促進感官刺激親情同樂。
慈濟大學兒童發展與家庭教育學系的羅廷瑛老師表示，感受到游鄉長對全方位教育的重視、力行實踐族群融合文化推展，因此慈濟大學透過計畫提報，明年將向教育部申請社會實踐計畫，並與幼兒園幼教師共同設計教案，讓多元族群的幼老共學得以延續，並結合客家和原住民的融合文化，讓「幼老共學」的精神在吉安鄉在地扎根。
游淑貞表示，隨著台灣逐漸邁入超高齡社會，鄉公所正積極強化「樂齡服務」，且透過協力巡守志工民力與各社區服務據點，創造在地安養的幸福環境，並期望藉由幼老共學計畫的推廣，鼓勵更多鄉親參與，共構多世代和諧共融的幸福家園。