(中央社訊息服務20241007 17:50:02)為培養師生在AI人工智慧的變革時代不斷保有學習動機與接軌世代的學習力，東海大學與Hahow for campus合作推出「How多元線上學」自學方案，更為教師打造AI賦能培訓課程，提升教師在AI時代的教學能力與素養。
東海大學從今年1月與Hahow for campus合作，提供無限次觀看帳號，推出「How多元線上學」線上自學方案，支持學生適性學習，透過平台學生可更廣泛學習數位行銷、人工智慧、資訊設計、影音編輯等課程，探索自己潛能。東海大學副校長劉正表示，有超過70位學生參與這項線上自學方案，累積平台觀看時數至少1071小時，完整觀看課程數超過300堂，甚至有國貿系李同學透過這項方案學習54門課程，善加利用學習資源。統計系林同學也表示，很謝謝學校提供這樣的線上課程，讓我學習新事物，也在學習過程中慢慢知道自己適合什麼、不適合什麼。
劉正指出，有學生透過線上資源探索自我、學習不同領域的知識，也有學生選擇與自身專業相關的課程，提升自身技能，並將所學應用到校外競賽中。劉正說，學生相當肯定「How 多元線上學」方案提供的學習機會和資源，除了知識的獲取，學生也在學習習慣和時間管理上培養出更多意識，提升學習效率和成果。
劉正也進一步指出，東海大學除了重視學生的學習資源，也相當重視教師的教學品質與自我成長，因而設立東海大學AI學習體驗設計專班（簡稱AI專班），日前與淡江大學、輔仁大學、銘傳大學、國立雲林科技大學、國立臺北藝術大學、實踐大學聯合線上進行AI專班啟動儀式，並由教育部素養導向高教學習創新計畫總公室統籌組成探索者學院，將為教師提供AI賦能的培訓課程。
東海素養導向高教學習創新計畫主持人劉正副校長表示，課程預計辦理三個梯次，每梯次安排專家提供諮詢，並由東海文學院院長周玟慧規劃設計課程架構，結合Coursera線上課程讓學員自主學習基礎生成式AI內容、實體密集式核心工作坊著重人機協作評量設計與各式生成式AI教案分享，讓學員從基礎概念到實際應用，更能掌握生成式AI導入於課程。