圖說：師生走查校內雨水回收機制。
(大成報記者張玉玲/新北報導)新北市三重區厚德國小附設幼兒園以「與你水行-孩子、家庭到社區」為專題榮獲新北幼教之光甄選佳作殊榮。學校積極綠美化環境、建造生態池、栽種原生植物，打造校園成為永續綠色環教基地。老師利用水資源環境教育的理念，融入到教保活動課程中，引導幼兒認識、善用及保護水資源。
圖說：世界展望會老師藉由水滴寶寶，帶領全園孩子體驗提水的辛苦。
厚德國小校長潘志忠說明，學校幼兒園教師善於結合在地資源，應用於主題教學中。幼兒園唐意芳主任說明，「水」非常貼近幼兒生活經驗的資源，因此也成為這套教學循環主題的亮點，以珍惜用水帶領孩子關注「環境保護」議題，進而在學前階段發展SDGS的價值。園內老師張育青先透過繪本《水公主》開啟孩子的好奇大門，讓孩子知道原來還有那麼多國家是沒有乾淨的水可以使用；幼生小睿天真的回饋「很害怕像水公主一樣在山路找水，因為可能會不小心從山谷掉到水裡」利用故事情境體會水資源的珍貴。接下來，師生共同進行一系列「與你水行」的活動課程，如探訪校園尋找水源、帶孩子觀察校內雨水回收系統及邀請世界展望會的老師介紹世界缺水國家的困境。
圖說：師生一起查看用雨撲滿儲存的雨水。
認識校內水資源後，課程更向校外拓展，藉由親師生共同走入社區尋找公園裡的雨撲滿，發現原來三重設置很多的雨水回收裝置;同時將課程結合社區資源，師生共同拜訪六合里許萬金里長，他告訴孩子「公園的雨撲滿可以儲存兩噸雨水，用來澆花及洗廁所」，也示範如何利用樹幹「因地制宜」接雨水。
最後課程引導幼兒實際進行珍惜水的行動，在社區里長的協助下，協助幼兒園建置一個「大樹雨撲滿」。家長陪伴孩子落實回收水再利用的情形如下:小米跟媽媽用除濕機的水來澆花;小賢把洗手水存起來沖馬桶;小彤的媽媽告訴老師「以前怎麼跟孩子說水龍頭要控制流量，孩子都聽不進去，但最近開始會練習將水量調整像吸管一樣細」。園內謝佩芳老師回饋，透過這套課程的發展，親師生學會珍惜水資源、共同落實節約用水，而孩子SDGS的心也正在發芽，充份體現永續發展的價值，師生均感到這段學習歷程格外珍貴。
圖說：里長協助我們用因地制宜的方式，更有效接存雨水，建置屬於幼兒園的「大樹雨撲滿」。
教育局長張明文表示，以厚德國小的水資源環境教育為典範案例，透過精心設計的主題課程讓孩子更加愛惜水資源，成為水資源的守護者，同時落實學校及家庭教育更助於課程的擴散推廣與永續發展。
圖說：孩子們找尋校園內可以用的水。
(圖/教育局提供)