（生活中心／綜合報導）東海大學長期推動大學社會責任（USR），日前偕同教育部舉辦共同培力活動，強調高等教育在促進社會韌性與永續發展中的關鍵角色，邀請各大學師長共學成長，期望培養具社會實踐力與創新思維的人才，進而發展健全且永續的社會生態系統。
圖／東海大學偕同教育部舉辦共同培力活動，強調高等教育在促進社會韌性與永續發展中的關鍵角色，邀請各大學師長共學成長。（東海大學提供）
東海大學USR推動辦公室與教育部大學社會責任推動中心日前舉辦《社會韌性與永續發展：跨領域進場域的創新實踐》USR共同培力活動，從老人預防照顧體系、跨世代交流、社會創新與實踐、代間教育等面向，與全國大專院校教師以現場及線上方式分享東海在實踐大學社會責任的經驗，強調如何進入社區、與社區交流，以及跨領域合作實踐的方式。東海大學副校長劉正表示，活動聚焦在教育革新與跨領域協作，透過培育學生的社會責任意識與實踐能力，同時，增強社會生態系統的韌性，以及永續發展的可能。
圖／共培活動從老人預防照顧體系、跨世代交流、社會創新與實踐、代間教育等面向，分享東海在實踐大學社會責任的經驗。（東海大學提供）
劉正指出，活動邀請到活化歷史專業帶領講師廖美惠以「跨齡共融—在已知中尋找未知的可變性」為題，探討高齡與青少年共學互動的潛力，透過社會、文化、戲劇以及AI創造的支持下，激發跨齡共融與共榮的無限可能。劉正說，東海高齡健康與運動科學學位學程主任吳旻寰也以「以終為始的新創思維建構大學社會責任的產學研發展」為題，分享過去七年的實踐經驗，而東海社工系主任蕭文高則以「日本老人初級預防照顧體系」為題，分享日本政府政策、在地學校結合社區發展案例，期望台灣高齡化社會能以此為借鏡。
圖／以綜合論壇共同探討教育創新與跨領域合作作法，期望將USR、跨領域思維和創新能力融入學生的實踐中。（東海大學提供）
劉正進一步表示，東海社工系教授施麗紅、教育研究所教授陳黛芬以及靜宜大學教授顏炘怡也分別以「跨世代交流，豐富青銀生活的實作課程」、「代間教育容易嗎？從青銀學習的媒合談起」、「社會創新與實踐的參與式學習」等主題，激發參與者社會創新的思維。活動最後也邀請東海、靜宜及高雄醫學大學教授進行跨校的綜合論壇，共同探討教育創新與跨領域合作作法，期望將大學社會責任、跨領域思維和創新能力融入學生的實踐中。
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